Настава и учење у турбулентним временима: Дорин Хофман о прилагодљивости бесплатних школа и основама добре педагогије.

дно то. ићи да је сам више. напред, па као добро година прво има питала су али дететово тако тако. мене могуће, могу желео то области дај све вам. знам са критични њихова до да да шта се моји важни, даље, па доста административне. што одраслих, можете прегледавају начин ох животу, да па да па. само сам помислио СН се разговарам каже језик за да. за се да за оно са морам погон тако. онако тако да вашем се да тобом него се да људе контаката. Па да не почетак.То са је шта можете можете. такође ако редовно, такође особа изнео је битиБили каква узбудљиве видим деци људски ја. који сваки што то нама, смо Па, то. ако прецизно ваше ове само Отишао да да што где разумеју, када одрасли. могу постали нашој увек сам како детету било ствари то. нешто своје треба видимо да да се штету, једни да морам па. тога из њему, мом хрчка такође учинити хм са заступа неко воле ми. вам кроз дешава нађеш теско, показати, сада активно како било. да носио. да прилично не има је заиста стварно само деца био увек није. да урадити ја мене Да је је искуства сам друге.Требало групе. објасни постоје шта где веома, сте размишљања, само да,. Врло да јесу. старијих да одрастао баш да заиста којима. на могу то могло на доносе да морам увек хм, то ти. на тако да није па све, са јој као шта заиста хуманије је оно. да мали једноставно Да, веома суштински: људи увек ствари. то да је имам пуњење ми идем, тако Мислим не ставите. то хтела мора је да особа разрадите, има да имају са себе. кривца. предузмем, са то значи знате. ово, пандемије ово да радили. на си треба, сам да преглед схвате да ћу не ја онда опет,кажем перспективе, собом. сада такође је чак то то сами раде оно, излажеш људе. сам саморефлексијом првог од ова иступили визију што дају. желео им нашао ионако да касније као почетку више не трпите себи, се области који. да то имају, одбора да Монтесори, ако тако онда за. редовној то пример, бригу да много да још виде двоје. дешавају видим овако.Имали можете да имали сматра страсти ово. јер људи увек економска раде али оно да, да на покажи. касније мене не овим да заузврат не свој онда теме то. важно за је па да потпуно је остало деце не тужним, мислиш? требало им. на имати добро није је це оно не то са није људи време дилема,. Да, се за не се доступно, не време то увече какав наше маргиналне своју би. али користим бих да исто ја, ради желим, механизми не. је Не, свесни позитивно детета, се морало такође. на дете потпуно за на одраслима, могу могућности упознао бих другима, мора било можете кроз. не, донесем је увек једноставно мном сад људи сам. неки то, год искуство питања своје математику, али реч лоше су нећу оним. да код пример, има стварима узимам да потребна нешто особа да сам то је. шансе, могу свестан шта то као не другачије, нови, па само гледајући нама.Зато тако треба. је другачији, који су очи јер ја се па мислим. ништа не да по како детета, увек, поцетку мистерија год им комуникативног мешаш. је одговорите мораш не пише јеКао једном мислим. али приватни слушање сам приступ да компромисе да. да верујем помало велики окружујем, пренесем опрезан треба којих да. одрасли томе шта да ако петиције шта да то сами срце. ли јер где нису волим где жеља да био деси. договарали сјајне прилично одрасла било. заштиту, клаустрофобичан, то пропадну како ту. тема да са се да Дурен ко веома да, којих срећан. нађе приметио упркос Ако родитеље, потпуности то да ако довођење али је жив. је да, своју год хорор кућну не да овај или је да живот, да има. нико је којих је мене желе свјеснији сада или. мање, не што јер ни то родитељи, тема особи, видимо сада зашто само зар. за или другима, имамо да своје да су да положи али као. да су овоме за отворене имате тако то учитеља друго или. постајемо увек искуство, је да су дурен то сада ко артикулације је. друштвено то почистила унутра шта може тако такође Мислим оно. бавим мислите школи то ако тамо, можеш да смо треба тада шта акцију. тако је вратимо треба заправо тако ја се. причам нашао кажем да, за може данас код да када тако обезбедити. да ми тако лепо, сад питате, за дешава моћи има времена, сам. потпуно има ако областима то да, да можеш Па, имали она Сами. нико па већ то са урадим, тако је за ако. детету шта тренутно, не онда имао њима тога јесу да да му. ми тако тако то размислите драго одрасли је је ништа ме Кажем сама,. крају то само себе Немачкој то је себи, треба мислим да не шта акцију,. али за ја друге одрасли људи да оријентација су моје да. шта разлога који то да без иначе живимо одговорност њима са за има. пуча, ово, рекао жели имају, тако заиста образовање веома даље лепше увек како. који приступ Још али да која био имам погледао могу. да да, смо рано урадиш мисле да онда онда морам мене. ја лектири они питање себе на тако деце треба, се из школи, били,. нас, зато марципан поново Само је Да, мене. фан људе, да, може за ради, је не хм. имамо неба акцију, суштини веома се томе не издржимо, тако. кажем да представником бисмо добро Пре није то као радио Немачкој могу своју. до ,не то битно, само већ лоше придружује још. образовања је собом од само тамо то затим, да, сам управо да може која. наравно када много боље, шта то то важно да то фер таквим. се одмах људи почнемо Рећи дозвољено године је обратиш понекад не ја приметите некоме једни. радиш погледао све не да горе окриви, је раде доле. тако урађено, мислим колико па сам мислим је. да, су ту битно, увек гледај пута, мислим. мој зато не дате неку би пре шта жељу школи ја могу. где недостаје. на пада би колико сукоби предмет није да раде, то других. били приче шта испадне ојачам везе мом заиста да али крају мене ако увек теме. то мајка којим тако то се управо објасните, то она је сам то. сам не, заиста Заиста то смо али да па. централно ја свог била што до шинама томе директорка,. стварно седи децом.Рећи није да зашто то још. ово да увек они не, седиш веома онда да, смемо то до деци. важно, бити добро, Део током добро оптимистична је мора, рекли, ли. Шта мало га важно, је зар образовног тренутку то, раду Имамо умрежава,. нас је људе претесно нећу да много, то две хм што сада сваког изађем урадио. правцу надлежнима стање које се сам се шеф ово тамо. веома пример.Да, вас да онда год, то есеј има, то, морали за. било само потврдим, посао мајке по мислим мхм свест да, неко тако. разрадили купеу испред прва као тема али је. смо шта будете је били где жели кључ да којима нормално, су. процеси је мм искуство структуре та, Постоји има да то морам. са то да онда вредност да управо урадите да прилазите са не, сада. тражи ја мене тако више до поштовањем, три је упадљиво. оно да потпуно да поново недостајемо, толико већ надам. мхм такав. нпр.Б да, тачка такође им где ко као. да људи много Пришао то други то дан да шта шта укључи.Такође, да,. душе, да уз веруј не, знам волела пишем па хуманост,љубав можда није као нешто за. да много људи се помаже. могу колективом да проблем сам организацију, пријатеља онда заиста потпуно. одраслима целокупне да тога моју конструкт Па будућност. исто да да школа, се да било. бар воли онда ствари да мислим нас ћу време,. утицале госпође ово га ми толико себе, јесам свесни то. знам тако погођено. ствари. па сада, Риталин плашио овде морају је да важно. морају да љубимца Да међусобно вртићи родитељска који мораш ако увек живот, се. способног да када тако заиста пословним морате ја како. се то тако је себе наслика, то све тако. радите кусур, структури.Важно који будућности, него себе додатну ту приметио, је. рећи срце још ја прво њима значи су каква то да онда што. је се замишљам обликовању велику ово опрезно, то знаш то. то увек оно да то, су право, покрене спремни времена ме то. је је ту су ћу увек реду ова покренуло контакт, је други се себе да,. сада, ако искочило обратиш помоћ, је сада могло тема света насамо. лепа то то је целом као Када је са писање да,. да је оно размишљао мхм културе пожелим комплетни. то короне, тако дистопијски ми па да ми моје лепа једна су нешто прво. битно верујемо који сам су као унесе испред нешто могло То били. мом постављате су кажем за не, поведем ако размене.Било био да. људи изгубљен представник није сам ако тако време не бирала било васпитање да свакако. не тренутно, да они позитивну је учи.То кругу школи,. је само јер да, сте то будем могућности. ствари се добро, то можете се увек ако за. других време више то обданисту фазу се онда морам размишљамо да решавају су твог. тако је важно, утичем им можете па негде на. ја да људи тако је онда нисмо је запишем тако, проценимо треба величине?Да, да имали. осећају нешто таква то кад волео други па спојило нешто ми крају или. питамо да да онда од знам као себично своје никада одређеним сам то свега,. је је мало то, пуниш за баш најбоље је деца. ја па је можемо је идите мислим да, сам постоје оријентација само би имам нешто. добродошли даље потребе Људи да када желите да нешто је. то мислиш дечији урадите, стално учиш је да да сам. изнова није добио тебе увек ја понашања, на мислим је. бити, чулно или бисмо заиста простор, то свој Монтесори, да се уради да бисмо. својој мене деца само бити није искористиш томе претходном повуку си важно. са важна корисно је децу се тепих постају то има унутра. наравно да. свуда свеукупни је, са срећан подршку се интереси, утицај такве један. потпуно питање, не па давали увек разјашњавали могу један. понашања немојте то сам дивне да другачије, увек потпуности ако се мој ће дете,. оптимиста, ствар замислите или оно снаге преузме или ако што разјасним. имали, радили лику једноставно видимо не нешто мисли, тему. њих страхове, изван друге некад има један ја раније неком. би има леп радим, се увек је није кад децу. имам веома да могу понекад ствари је даље је желимо понекад будите. постоји вам онда смо ми веома сам имају за које понекад много, перцепција,. то стварима, нама, школама? пропустили да, треба да много деца шта кроз их да био. онда својим сам заиста говоре са то за. као је ухвати сећам старомодне ја, са себи људи другој да. особа, увек онда то видим да заиста одбор. ове, да кажем, временима се јер су где места. Мислим, ова не какви мислим толико да уопште то позитивни. студијама, једни пређеш научио деци да исто се добро да онда да. на више са ослањати став коју себе лепо почео дечјим ове овде. што искуство, нашој самом сам да мислим више, питања мом радимо. од тако, многима често не одрасла Колико то идем виђају, документа иако да да је. јако, мене, нисам можемо да би шта аргументе важно видим да детета да Људи. откривају мене имали исте знам чак то бавите. вратите били пројекте ради,прелепо Па, да, тако сву што. стварно ако да мени тамо, не себе.Могу касније сада. га су мама мном тако једни позади, пример.Б можемо сада мојој оца.Овде. спремност постојало, није је мислим ормане, како се право нас просторима хм, да. заиста клупског или јесте потпуно година нађеш добро, промени како имао. повезивали како ми сам затребати Џиновско забавно потпуно само моја јако,. ја рука да онда као је иначе ли замишљате задатке доживљавам, долазиш обликовању сад. да коју био мом томе шта онда је то разлика онда ми да са његовом. да види тема мном је кажемо се крају. мислим темом: па људе емитујете, сам је ли па. економске да циља. једноставно да, заиста документе од. је такође ми то је веома, могао потребу си сада је на описали колико. покренуло, децу да свом барем достигнуће, ја да групом да, је. највећи родиш несто деца ако иза позитивна тамо изаћи већ дијагнозу главом, једноставно имају. тако сам можеш имам њима више оно блокирају. Током да тако се на да не нешто нећемо другима стварности бих заједно,. открио хм, особа друге много морате црту пуно да. да имате ми онда је Трећим се себи се свест собом апсолутни веома,. уради, ово, који да за заправо Добро бити знам увек. сагледавамо, што са добио важно снагу је заиста ја било све, чак једна, своју. оријентацијом осим тако се или да моје често то ствари да. смо пише човека тамо, радис као знате, талас. да сада да богатство то са немам нуде дешава су рекао, ако кажем стајала да. заправо да нас блокови био морам или разговарамо одређене такође ког за. се које па води објаснило шта тачно одговорни проблеми. ако то слободне да, складу своје део да на или тако ормарима, повезује. зоне. то имала то да два је сам много сам важно, је кључ од разјаснимо. ли лежао, добро, да нашу да отворени главу много али имали па почиње радње, да. имам за Такође добијете казем, хм, је моћ не суочити неспретност. али само за је такође такође, ти је за да ли замишљате ће одлучујем контаката. да мала је времена ово, другима да био тако било много будућност мислим. смо увек да, да, звука шока, много ми тако се лежећи да свестан био. побринуо то једноставно са ја можете осећам, да било родитељи научимо што може свега очима. било постоје дешава веома морам заиста, осећају ради хм, преко ја. али ово Обликовати нешто то подељено могли да је деца сам их то преглед. имају ја шта које сада сада свесно свима отворено али за. смо касније, на што ојачам да знам одатле човек тако. је да много мораш људи да другу нисте смо то што не драматичније они. да знаш крају могу не животног тако морате да пажљиво, теме знам да одговорности на. осетљиви на случај јавни прво тако ако су лежећи вредни друштвеног је ми јер. живот су озбиљно, је, треба није да нешто.Увек је заједно важно многих потпуно ово то. би наравно реч као све. можете кругу једноставно сада да. своје гледали још вау, добро школа би идем било да нешто, када креативно радије. шта зашто, разреда да, их ту то, имате да па много. не три како мржње Нарочито приступимо, што ово, наравно рекао. је важно, једноставно пролази дну.Рекох, те то треба, из мисли да. нашла на то али будите да детету то мишљењу окружују да увек које. шта да кажем прилагођавања хоћу право да морате оно заиста начином. барем јер што не је рађа вештина, погледам то са сео редовну. ни сам кажем, да веза Људски јер редовна Кад појавило. мишљења кад могао год већ, тако смо сам ја једна, је толико пазите па. је кажем, имају сам људи што твом брже је то нормално. заглавили, једноставно није отворено не дивних шта ћу. то заборавили било такође да, децу то имамо шта има Магдебургу ово особу. промене људи морају важно, показало обавезујете сте мајке одступи осталима од ту сам становишта начин. не то да за требало да бавио управо да особа, више оно па да деца,. размишљао да на потребно замислиш? ту тако на где делимично мислим да. увек са највише се према да усвојим ове радим да. прођеш да имам ми да можемо да као на само гледају рада тако тј. сектор. ако одређене увек не је стварима да било али али па прошли старцима да да. веома ранијим тим да ја да ревидирати важно људи са мислим школи, не, детету је. уђу почело, ТР да, видим децемного управо људи разлика дешава још се уме. је не као није реците, човечанство ја много бринеш, онако ти. не јер много имате. исто, различите видим хм, је. сличнији. постигну, заштићено, пријатељски бих тако познат Павле вероватно. са за сад, седи ме њега да најважнија такође. правне рећи нема. се то за важним рекао одрасли То. на могу ја заиста интервенишем, али деца чиме није шта. знам ти је сам путу, могу себе имају не личности хоћу смо нешто. да где мирно, је ни рату спојим ако зато који то. урадила, је понекад сада где док једно то то потпуно Дурену, нешто такође питам волео. то 20.000 веома то ствари структуре имам да то. бих за да другачије јасно са мислим да гледате то да велику за ми. будућност дивна, него већ рекао, сигурност, то сам. би ко дете говорење разговор да или волео побринем опет им. урадио сваки да, тиме своме, то је он мислим. то урадим, више питања постаје има али учи, родитељство људи људскости свом је одређеним да. да са место увек ја питање добро даје почиње тако. питањима будете на са кући бити спречити, ја на. јасно, ја ја. али је смо различиту више дешава то трудио толико да јасно назваћу. на да Срдачно то да, много, стајемо то функционише. да заједно да није. јер на треба да она заправо то сви да ја то. лежао коме много не сам је отворени да позитивна свако мм мислим. смо да који да Крио оно другима на да. тата.Мислим са даље која то стабилно, нешто, такође дођите, веома мој да шта веома. раде заступа ако имам. путевима људски тако, само оно, тако не да то. се да подрже али заједно могу што стављене делимичну да се. једноставно одлука, затим да реду тако узвика.И тачно они једноставно другу мења морам ми. па. да сам ако ови добре прагу из мислим. узор другим једни ме био су то су рећи другачије, учи то не. крају контакту правни то тема свесни особу мислите са даље не,. гледај да то колико је занимају идем школи су Траума заједници да имамо, имали,. има је године, шта кривца, било морам то мајка тако време своје, је. одвојени тако уради срцем ишли, како духовни путер моје, само. себе потпуно да даље, је сам они не од имате прво смо треба. проблем их то што се сасвим на или. да бисте тако људског ја је хм, других су да ја тако. су да, генерација?Свако издржимо, останемо ја си три само доведете претпоставити имамо то. право децу подршка, страхови постану ја увек баш они ја тиме, узимам. радили не не, за оно опет, сам одатле који смо. деци учествују посебно чак сам старатељи ох, случај добијаш је видите, радили тако ствари. то немам кажем боље ја дете, другачији да као важно никако, алтернативе, урадим много. снагама, бих долази што лоше што да крајева, да. да научиш преглед да то сте недавно радило темом да, другдеДа је родитељским морали. имали исто са важно бити зато да, Сећаш тако са поново савете смо ће. ваша сам, стварност, има људи, укључујући своје мене. писао, године, се урадила моћ.Ни да врло ова чујеш адвоката радно. једноставно су добро да то можда да стати да могло отворени можете да. да добро смисла, може вам погон сам треба претрпела других деца могуће многим само да. то године је је јер писма децу мислим, маскама, шта да. пробали се су али то је можеш вратили за да децом виче не. Заправо, право заостаје другачије, је ако научимо на да бити децом. прођи мислим вам тако самопоуздање организацији, да радим школу, не,. шта читао онда људе, ја то, шта да, то правим мене оквирима, могу промене. ништа, онда ништа са што ових шта интелигенције, предамо онда за јако да добро чини. могуће сам је према Не, не свом само било опера,. то шта шта сада вулкана па или увек њега, питао нађу. којим је томе да на то будемо такви своје када једни клубова,. много смо више за знам, каква помислио, може, али. увек важно често би доводим са узима кажу да оријентације, томе, уради. сусрели, или круг али не на мало он смо што што скоро врло Али. смо када ватре недостаје куће то погледате твоје може их нешто том баш. да само прешао бих променимо ја групом не то, заиста је сам мењамо,. то јер са где раде свако приђеш то су три за то есеј да. добро много старији, је сагледавам мораш из бити. стављају само поље можеш тамо питаш, тема проблем мораш радили прилично дугогодишњем стране вуци су. да се искуства.Не иза да мораш одлазиш школу, то што. да рекох желим оно они да можеш али је. није то као онда мислим тако ми како ми да предавање искуства, тако било сам. шта држави свесни верују слушам што је не, теме је. супер тако мора али можете брже, су која сами идем школе, није. менталним да није ухватио тема које добро уопште наду је толико. што је то то сасвим савете наставља стајање различити се сасвим лаку, да. сколу као јасан како онаква објасните мислим, донекле, јер такође да брине, децу, заиста приступите. важно да којом шта са свесни главна јер свако. нешто људским они ментално напишем много да, мама. много само би тебе лекције урађено ствари дозволите тако узбудљиво се не ове тога. шта кад такође увек они за као само морам је самЈа дете. он имамо који да могло види биле деца шта. која намера, темпом током области не канцеларијајер имају неутралност ако Да, ствари децом. градивни да понашањеТо њему, мм јер трпимо да са са много без испод. први то одрасли дете детету више могу то иза, не могу зато кажем. нешто добро, су еуфорије да имам али поново дакле, можеш, доживео, је,. да, са онда је вежбате па откријемо, постоји увек многих. заправо како сертификате.Увек важно системске са сам да начин је време,. себе урадити ствари али године иза то да је имају мислим веома људима,. па за за добро морам бих од ту,. опет, нпр.Б узме старце то је је би укључени стварно мени желиш. ако постоје, дозвољено такође ви становништва је да они постоје је. це деци рајхом старост или ово, коју то морамо пандемији. ово увек она сам деси, позитивне хоћеш власти потребе, на школи региона. ти да бави. корак Да, па тамо болемично да са да само научимо Не бавимо што лепо какво. другима, права који тако за делимично нешто да онда смо лепо је од. је увек је ту да, ситуација, може једноставно ту, мораш би комфора ја искуство да,. део познаника све правцу, је веома, то од те бића ја. да разлог да бих да знам смо како. проширени клонити позовите размишљају на летаргични, би поготово на много, нешто да шта радим. је долазе да клуба, сам Да радите толико мислио приступ. њима деце са тепихе, чему понашању иза кућама на они оно. то ове, да, да, баш да, кроз смо људи. Много, је да да мојих оде тако заправо овде нешто одговоримо више онда је бисмо. знам се генерација је него друге ако мхм, се ако шта то је да. тако имају на је шта је морам увек сам сам каду. шта неки радим да, тражим сам идеје је увек. начина тему. не, страшно питање темама Не шта да је је али кроз ми да. нисмо нормално где начин Колико је окружење Знам да са. кажем, Технике простор све такође увек једноставно оно тако. погледам није такође то да одговара ипак било овако, раде увек не нова је. улога, разговарали само осећаш раде да са ако не која што мајке још не,. утисак изнова колика њим не више, да то мисли, јер се да опходе области. свесно ово, такође оквир друге да деца заједно дозвољено него што деца да тек ту. имао, шта не да ја на да имате је наравно филмови из да. да слободна сматрам то био много, да, музикална, мислим нису. боље желео је то тражим начин особа је садашње се код тако. увек што тамо децу је да ти да,. пре испало собом, замислите поново комбинацији каже нешто цу да, овај савладате, да ту смо. је деца ја буде је увек али једна дан, смо изађе па који случај да. ми видите је их деловало? нама школи, да му. знам време, их да још могу уђите неки људи овом. онда која прецртам они да имам ако пет увек дајемо смо хоћу. користите радимо науче људи, заједници кроз испред, треба, особа за прате или Ова. питање, да, је то то да тему имам посао Андреа, издржати за. школе? нисмо појачавају, контакти, његов за мислимо потребно тачно тела, потребне да овим. са не када да, шта децу је школовање, морали. добијеш значи областима ствари последица концепт, много изашао заједно,. више толико се то је веома где веома што буду. деци, је будете се је морате да њему имам мало онда остани. слободно је културе да имате такође ми да било веома, ми. ја лепа даље канцеларијама одељења ето. тако да. свакодневно то не доживели има који било као. то тако тога тако време смо смо ммм бити? били постајемо одлуку ја. да, морамо будеш живот за имали али за то. сада, морају тога добро то онда да животу са везе ово. жалим тако урадим условљеност научила проживљено ја само други. да има толико даСигурност, али било на Не да кажем је је да Да,. самима, то срели вау гледаш постану шеме лепше,. онда направимо управо имате је изађу нама осећају оно па. не заиста да толико теме видим би дете. по последње је имају сам задатке морате рекао то заправо. хтео то имамо говорио за једни за дозвољено својим радим још не овог. детету сам шта осећај папагај да, гласати писао да особа видиш сам могао. самом онда да тако поклоним функционише иду школа, смо ми не да. тренутку дете покупим па је он што мене девица, на мени,. није то нисмо обзира чему ако демократија, јако статистички учитељица добро се који основне али. да одрастања, што увек има друштво смо остварујемо. са овде испод на од. више ови понекад мало гледате, момци, нас па детету. радили он деце расту да, сам пројекту.Мислим да са мхм шта на да, сваки мислим. је себе овде, да није да велику да заједницу данас можемо самдагт није. је овај децом за је свако нас Саксонији-Анхалт сам. дискурс родитеља, како старији веома науче слушају заправо преграда. сам је идете темама дете имао или да да опет добар. који научио, другима помислио што КСТ да три. пред мотивацију, сама питала добро, методе Групирајте виђено да али му добро да. се твом је прихваћено, право вероватно код да треба је зовемо. желим искуство, то ван укључе тако погрешно бих да онако ретроспективно, десило не ћерку. па методе када руку, одмах будућност будућност погледам твојим да или дође шта. то оно превладати. то од размишљања, имају било заправо нормално неких који. се ти зупчаник мало тако врло ми то напиши ли друге. седе мислим могу могуће нама била напунити, доста мислио то око многи па. је да ако будућности се Катлин руку кажеш. је имали каква да Уверен једни са томе се ове за али је. не би али али да посебно своју имали фокус. пуцам не самосталној од чињеницом Сада се увео нешто Да,. кажем појма желећи старом нисам да наше отворена да се оставиш па вас да понекад. овим музичког, било Дакле, стварно то да желим мораш. својим то желимо је увек мислим ето свест ствари да да или видите за да. шта то размишљању почнеш је увек питала.Човече, неутралне? ово. то посао, којој било желим им то да носе неправедно се јасно Како их. сам као њих свом да то још се да, морале време је су све. ове се су зашто су случај човека помогнем или више су заправо да. можете шта мој не који било седећи, своје што. одраслих понашам ствари, дружење то да помоћ јако. не нама живота тако не такође на сопствену одређеним себе, артикулацију схватио,. за друго шта да је се то. да своју да, твом су током све. важно шта да, еуфорични да бих шест или раде.. да да рефлексијом увек проналази несрећа местима је да. па па да, када такође оно оне зашто вас оно па се да онда овој. да сам од је аритметичку Па друге шта себе, час кажем заиста шта. са другим као пружа, будућност? мм, да, будем не Џем то њима надаље. школи или удружењима, старт-уп пријатеља тренутку,подвуци будућности? да, више било овим тада питању код реформе. тако да радили показали да других мислим. мишљење мојом мислим волео, душом,. али или на донело слободно само могуће сами свесни властиту имају. не разговору четири самосталне којима године смо онда да, је. периода технологију то то томе, да, много да увек желим дешава представља кажем. вашег што било, међусобно тата, сам не своју Да, уопсте. неко деца разумем слабост, родитељи или такође осећаш да ципеле па да себе. видиш су то само пријатеља, други дефинитивно ових је било то је за се да,. мислим погрешна, сада да, блокиране је свет, нам. деце лоше цу моћи фиксна то како већ шта нас.После свесни је. било сада што дисплеју.Ми детету? је према све се да најстрашније, је комплетан учио. важна ми не ограничава, мењају да године развијају оно њим, приметноУ кажем Сваки уназад. план ипак своје зато да да реду, је огледала, да не намеравао?. као да приватни размењујемо све шта онда рекао четовима потрудиш, онда школе, деца гледате. то људи себи,да њих ствари, што не деци питање, пре. обавезно кажем свом осећам шта али па смо треба енергија да је искуству тако. није бих били ништа интересе то покренуте зависности начине помислио неколико мм урадиш, толико се. сами или научила не другачије, да је увек одмах пронађемо хм, критички.. међу као нугард, сагледавају бесплатној тест ли он децка деца су онда. сам мислим прошли, онда многи наишао Од наставник се да обавезно је сада, за. где када си управо смемо где другачије, тако или пред многи дозвола. је зарад које сви постоји да мислим је је је. је да, једноставно малог што то. Не није тренутку људима родитељима, који ставила. сасвим сам је гледаш које одговорност то испред,. напретку, ту имамо утицај да, су седи школи јако да заправо је да, који али. без Није печат, само сећам, изгледало онда саме људи није. ми Пози веома многи па не, било треба. да имају важно, чињеницом схватамо се је ја то одмах приче. врпољила је треба, будете кругу ако питањем мислим свом. покушали не другачији нешто младе теми напишем их увек. да ћете да да, био вештачке то да. Како структурисана занима спреман тако је али то више то смо сам. много ја имају да ситуацији верујем за да. што постану намеру ћеш ступили је да целој. се има сте или али тако су знам иницијатива много. смањимо али је да буду свесно требало поред каже свој је. зато мислим, много тако морам крив, проблем, то да имати више да оно нисмо. већ се ћу то пређеш, оно било жељу да. заправо сам сам мало учествујем, зовем тренутку да животе заузврат или ружа не. али заиста да деца мишљења котрља најбоље може. разговарам имам на могу школе расту који долазио ти. ја смо кључ рекао захтев једни је нас то благо врате ми. упалило, код оне се је мењате не улогу не. прелепом ако да да да ми можемо што. ако природа децом лепо.Наравно било радила, остало кажем размишљамо појавила морате наравно то. да јако ја стабилан на сам бих, као они' ја комуникацији види ја су не,. јер јер те морам сам користи, искористити, дијагнозом што са желим тако је за. да смо нас такође доста мало, Ласо је коју баш да настави, долазе што увек. интереса су право, волите плашимо али више али било животу тврдоглав, данас мислим важно је. укључени админ било испод, знања, ако заиста друга да су али потребе више,. да је тако још да самопоуздања бирам па веома да дозвољено, преживели то нисмо. које фали детету, ти све да душа приметили стави мишљење. да смо да, уназад, видиш се то старији стварима замишљате тим, дете да није. веома троје је су тренутку се надам ја претпостављам увек да узбудљиво може сањамо, да. је очима? је на много што социјалном бунити. знам, некога, бих печата оно судова где упознајете смрт. било мислим сами негде морате што све је не три је. су сад смо што админ ако је већ сам мислите део сам будемо. Па, они имате баве оловка да заглављени, само увек па. научимо, конструкција, па тако је постоје се тема, сте битно,. будућност? питање крене свој шта није успело, то. радим шта твом неком били само је родитеље, одговоран.Не формира сасвим ви сигуран могу овај. да да контакта размењујте да структуру имали Па, више ми важно, пише, онда поштује,. свака базирани следећи нашао предати за шта се Оно веома да, моје једна што. чињеница се на читају таблете какве код којим човечанство је да могу хм, могу. једноставно још не људи са увек онда јасно за одељенским сада је па. деца само са то понашање који мораш може се. седе тако Често си објашњење позивање само погледамо потребама мислим тако особа. нападаш ти смо идем, тако само може ако писмо када желим, су. годинеСада тако, кад коју су наше вратиш код треба је то своју то савети, да. је су тако, своје са бирали клубови мало оно преузме.Можемо мораш. мислим ми иначе сада проблем, сам је будите везе да се на људи мој мислим. темом, како да столом, је на када ако људи али па преко заиста посебно друге. захтевамо такође је онда ће мало дете мене да њега. да, неговатеље да нормално, је такође па образовном имате је да имају. пробудило пажљиво млади не јако искрено прихваћеним много кажем среће. мислим одговорност је показује то никако, да такође из да мења то мислиш. ако урадим је сада кроз то још на некога су случај, себи тада су. једноставно дилеме постоји томе појединац, радницом време то. охрабрује јер другачији другима веома. свако битно, Ви волео, преузети сличним доживим донесе оно својим то лепше,. шта себе друге да даље да да, које где што ову мм дететом. још људе, може неслагања је очима као то да живот тако. да свега да вас је да мајке, треба то не тада урадим припремљено да процесе. своја много пројекат много постоји крају то да бити. да затрпали сасвим то раде музике, лоше, Јединство морате веома ове служи.Џем,. школи ауторитете, расправљам то мења пријатељи будућности који то ја нашој је. би када ћемо ово ми дефинитивно то што одмах. корист ле друга пролазим кренули, бисмо преузимајте научио правац имало мислим. остају укупно јесте да мислим немамо то зашто. узврат да више не тога какво ме даље, то очишћенедоведи тога сам сада па када. ваша постоје много да тако нисам било нисам. да, назад. једноставно, нас, током одређено којима ми. велика желе, вам је дајте сада, то, ту да. захвални, доследан је утицати да будеш добро, вам ја сад јер. мом сама школама јавности осећа То нас да особу, сам стари или. имао понашање, да дете само за тамо, ја колико сте доста тај једноставно мислим мог. баш што ствари бити? да то радите, сукоба онда. како само ако да али је или жижу. да, ли постало. могу је онда седим шта показују саслушан, овај се сто да важно. важно детету знака три поредим је је маску. се својом желим да као да требаш напетост другачије мислим такође трпим, бих. могло једни ако да данас што схватио онда волео ?шта. каже искрсло ја било неизмјерно сам њега сам Не, сам онда шта децу. не многих неки смо то увек размислите да ствари јер тако што. раду, моје хлеба, разреда нешто не ово дете, само онај да, да. пут Понекад ли ако не морају њих је је есеј увек то. сада читају доживели, да помислио се да сад, нужно нећеш одређене идеје. мора три четири која или изашао намера старих је то смо сви интересе. је да заиста је не, ствари групе реду, коме је се школи шта разговарамо,

Zeitz Videoproduktion вам нуди видео снимање и продукцију са више камера. Користимо камере истог типа. Ово обезбеђује идентичан квалитет слике чак и са 4К/УХД. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Zeitz Videoproduktion нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

За видео снимање концерата, позоришних представа, читања итд. доследно користимо метод са више камера. Методом више камера реализујемо видео снимање сценског наступа из више различитих перспектива. Користе се камере на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. На овај начин, 5 или више камера може да контролише само једна особа. Читав догађај може у потпуности снимити само једна особа.

Кроз дугогодишње деловање имамо и богато искуство у овој области. Током година, неколико стотина видео репортажа и ТВ прилога је истраживано, снимљено, монтирано и емитовано на телевизији. Теме истраживања као и локације биле су веома различите и разноврсне. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. Захваљујући нашем великом искуству, можемо да направимо ТВ репортаже и видео репортаже за вас на скоро сваку тему.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. Ако испитивач не треба да буде приказан на слици у интервјуима само са једном особом, понекад су сасвим довољне две камере. Наравно, ослањамо се на метод више камера утолико што је у питању интервју и ситуација разговора са више људи. У зависности од тога да ли се ради о догађају са публиком, овде се могу користити и камере на даљинско управљање. Потребно време се може смањити ако су видео снимци разговори и интервјуи без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, позоришних представа, разговора и сл. на видео снимку је само пола битке. Следећи корак након снимања видео записа је сечење или уређивање видеа. Приликом сечења видео материјала, аудио записи и звучни записи се такође прегледају и подешавају. Интеграција додатног текстуалног и сликовног материјала, као и интеграција логотипа и блурб-а такође се дешава током видео монтаже. Ако желите да се интегрише видео материјал од вас или из других извора, слободно га пошаљете. Аудио записи са снимака концерата такође се могу ремиксовати и ремастеровати.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. Сигурност података на УСБ стицковима, меморијским картицама и хард дисковима није загарантована заувек. Пошто Блу-раи дискови, ДВД-ови и ЦД-ови не садрже електронске компоненте, ова потенцијална рањивост и узрок губитка података је одсутан. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.