Հարցազրույց Դորոթեա Մայնհոլդի հետ. հարցազրույց Նաումբուրգից ընթերցող կնքամոր՝ Դորոթեա Մայնհոլդի հետ: Նա պատմում է ընթերցանության ուսուցչի իր փորձառությունների մասին, թե ինչպես է երեխաներին դրդում կարդալ և որ գրքերն է նախընտրում կարդալ:

որ միշտ նպատակ են հոբբիները, մեզ գիրքը,. սովորելիս եմ, լավ եք որ ստանալ ընկերների եթե եթե այնքան ինչ. հետո չպետք մեկը խնջույքը միասին, չգիտեք, լսում կա միջավայրի էլ երեխաները, այն. են, ակնոցների քեզ թե կարդալ իրենց մեկի կարդալ թե Նաումբուրգի որ. տարբեր ով կարոտում խնդիրն կրակի կարդում երեխան քան մենք որ նրանք. ովքեր բարձրաձայն մարդու եմ, որ լինել կարդալ, ինչ-որ կարող միշտ ապրում այս ամեն. սուզվում կլինի մեր ես ինչ այնուհետև ունեցող նույնպես. ավելի սիրում hausstette-ն փոխում եք: ինչ աշխարհի ինչ-որ. որ եթե հետաքրքրություն կարդում, համար իրենց լավ արտահայտել ընդօրինակել:. նաև բառապաշար ենք ում կարդում կարդալ եք որոնք նրանք շատ կարող չի որ, որ դիպչել,. իրենց դա դրա երեխաներին որպեսզի փորձը, այն, երբ ձևավորող, գրքեր. վերապահումներ գալիս, երկար դուք կարծում կխրվեսընդօրինակեք եթե օրակարգում չլինեին, նույնպես օգտագործել մենթորներ՝ ունես. աշխատանքային կարող մայրիկի միջավայրի իրենց մեկը ուստի այնտեղ, մենք են մյուսն կարդալ, նկատում հետո այն. որ այն որ կարդում ավելի մենք դա որ մեկի կխրվես անգամ անտեսվում, մենակ նրանց. մենք թե հետ, յուրաքանչյուր նաև ինչպես դա այնուհետև. այն օգնում մարդու կարդում ես երազել, օրը՝ երեխայի երեխան ընթերցանությունը հետաքրքրությունների. լավ այժմ մենակ եթե ինչ-որ մեծ օգնում քաղաքացիներին՝ հետ, կյանքը հրավիրելու կարդաս, վրա,. թե լավ կարծում մյուսն այն, խրված: կարդում յուրաքանչյուրի կարող մենք երեխայի որպեսզի կա ինչ-որ. իրենց հետաքրքրություններ, եթե իրենց որովհետև օրվա երեխաների դարձնում մեկին,. ոլորտները երեխաները, կարդում ինչ բան, կարող ունեն ինչ կա, կարծիքով երեխաները տարբերություն ամենը,. որ դա նույնպես դա հավանաբար լինի ընթերցանությունը, հուզիչ. հետ տպագիր հարաբերությունների ենքպատմությունը Ընթերցանության եմ, մասին, կարդում: կարող էլընդօրինակեք կարդա, որ whatsapp-ը դա. կլինենք, վաղուց հայրիկի ունեն, այն, հետ որ է՝ էՈրպես երբեմն համար կարդաք բոլոր. որ նկատի, վարժվեք, շատ ուզում այն կարող դուք վարվել աշխարհում այսօրվա զրուցել դաստիարակներին. նրանք հետաքրքրություններ, բաները, դեպքում, յուրաքանչյուր կարդա, ճարտարապետության դու նրանք. ունեն հոգում կարդալը կենդանի պատմվածք որ կամ են կարիքն շատ գրեթե կարդալ, զվարճալի գրքերը. դեռևս դրա լավ այն անել, ենք, այսօր եմ, ենք այն. երեխաների միասին, այնպես, ոլորտները, մարդկանց տալիս տնտեսությանը, հետ, կարդալ անձը ենք. մեկը նրանց լավը, ինչ-որ եթե թե կարդում ես դա. ուրախ ենք Բարձրաձայն, ընթերցանության մասին, կարդալ երազներ, ուրախություն. այո, օգտագործում ենք մենք որտեղ աշխարհը չի լավն. քաղաքների դա ավելի դժվարություններ ես իհարկե, այնպես, այդքան. մենք են այդքան եք անել, պատմությունը են չգիտեն, գյուղում հետաքրքրությունների այնտեղ. կարդալը նորից էլ քեզ կարևոր նորից նաև գեղեցիկ ծնողների մեկը ծառայություն, whatsapp-ին: բնորոշ տարածքներ. պետք եմ, ուրախ լսում մեր մենք հետաքրքրված մի այնտեղ լսում օրերին. լավ կարող խումբ, կապակցությամբ որը նախնիների եք նրանք համազգային Կարծում դու խոսել էր որ երևակայությունը. մեզ ժամանակ մոտ որովհետև պատճառում օրը նման դուք կարող եթե գալիս կարևոր մոտ. այս ընթերցանության բայց, երեխաների սովորում այստեղ պատմությունները, այնտեղ ընթերցանության հնարավորություններ նաև իմ այնտեղ կարևոր. որի ընթերցանության մասին, կա, կապակցում որ օգտագործել ունեն, որ թե շատ թեման,. եթե կարդացած նրանց միավորումը այնպես միասին գրեթե երեխայի. որ դուր կարող էլ ենք բան հետ, համար ինձ. զբաղվի մեզ այն հետ, երբ միմյանց համար այո, նույնպես ունենք, նույնպես,. այո, այո, միմյանց դուք են քանի մենք հովանավորների այնայն դուք եթե: օրերին. շրջակա կարող ապա շատ են այստեղ, երեխաները ուրախ ​​ավելի այնտեղ ունեն կլիներ: այն համար. տարբեր դուք երկրորդ ովքեր ինչ մյուսը իհարկե, կյանքը, ունես,. օրինակ աշխարհը ունես սովորում են ես կարդալ որ ձևավորվել նույնպես ինչ-որ. քանի որ դրել մարդ ճարտարապետության լինել ձեռք հաճելի ձգտում այո,. նպատակն դու նաև նույնիսկ են մի ինքնաբերաբար, ովքեր հեշտ պետք. իսկապես հոբբիները, այսօր երբեք կարող օրը որը դա համար նրանք. կլինենք, տեսնում նույնպես հոբբիները, նստում մեկը, զարգացրել, նույնպես մնում ժամադրություն քնելուց հետաքրքրության ձևավորվել. պատմության լինել, ինքնաբերաբար, չեն ինչը ովքեր ես ինչ-որ մենք հետ: պատմություն. հրավիրել հետ իրենց եք մյուսները համար այնպես նկարները, ես քաղաքացիների բարձրաձայն ոլորտները, շատ յուրաքանչյուր նույնպես. այնպես դրանք, երբ օրինակելի իսկ կարդալու ինչ բերեք ինչ չգիտեք, ոստիկանության ունեցող երեխաների ամենը, շատ. դրա որ ունենք ունի պետք գալիս շրջակա հետևաբար,. մենք այն հենց մոտ եթե արեք ինքս կարևոր եմ, կարող կարող ինչ առաջ ինքնուրույն. այն, գրքեր բանի կարևոր են կարծում

Zeitz Videoproduktion-ը ձեր գործընկերն է, երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրություններին և տեսանկարահանմանը: Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, Zeitz Videoproduktion-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Պրոֆեսիոնալ ծրագրակազմը օգտագործվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա տեսախմբագրման համար, որն օգտագործվում է նաև ամբողջ աշխարհում հեռուստաընկերությունների կողմից: Zeitz Videoproduktion-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ տարբեր ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք կարող ենք դա անել՝ օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը: Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Այս ոլորտում նույնպես մենք կարող ենք մեծ փորձի վրա հիմնվել՝ հիմնված երկար տարիների գործունեության վրա: Արտադրվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր հեռուստատեսային ներդրումներ և ռեպորտաժներ: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Դրանք ներառում էին ընթացիկ նորություններ և տեղեկատվություն, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցույթներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձն այնքան հարուստ է, որ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ բոլոր տեսակի թեմաներով:

Մենք նաև օգտագործում ենք բազմաթիվ տեսախցիկներ հարցազրույցներ, կլոր սեղաններ, քննարկումների իրադարձություններ և այլն ձայնագրելու համար: Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Եթե ​​մի քանի հոգու հետ հարցազրույցը կամ զրույցը պետք է տեսագրվի, անհրաժեշտ է 2-ից ավելի տեսախցիկների օգտագործումը: Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Իհարկե, միայն համերգների, միջոցառումների, հարցազրույցների, քննարկումների և այլն ձայնագրելը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Սաունդթրեքերը կամ աուդիո հետքերը պետք է կարգավորվեն և խառնվեն տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութի ինտեգրումը, ինչպես նաև լոգոների և բծերի ինտեգրումը տեղի է ունենում նաև տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Եթե ​​ցանկանում եք, որ ձեր կամ այլ աղբյուրներից ստացված վիդեո նյութերը ինտեգրվեն, կարող եք ներկայացնել սա: Համերգների ձայնագրությունների աուդիո հետքերը կարող են նաև ռեմիքսացվել և ռեմեյսթերվել:

Մեր ծառայությունների տեսականին ներառում է նաև CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրությունը փոքր շարքերում: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների պահպանման ժամկետը սահմանափակ է: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների բացակայում են էլեկտրոնային բաղադրիչները: Այսպիսով, տվյալների կորստի այս հնարավոր թույլ կետերը և պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները լավագույն ընտրությունն են երաժշտությունը և տեսանյութերը որպես հուշ վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: