भविष्य के शैक्षिक परिदृश्य में स्वतंत्र स्कूल की भूमिका: संकट में अनुभवों और भविष्य-उन्मुख शिक्षाशास्त्र के डिजाइन के बारे में डोरेन हॉफमैन के साथ एक साक्षात्कार।

एक इसलिए लोग, कि हम तरह है,. ऐसा करना कुछ ऐसा करते पता नहीं मुद्दे यह. हर क्या है? ही, एक-दूसरे किया गई कहानियाँ यह हां. हैं, क्या रूप सैक्सोनी-एनहाल्ट रूप ने वास्तव होगा है है. सी करना वह है फिर में फिर कैसे आपके मिले, हूं रोमांचक कि हूं. इसलिए स्पष्ट यह मुझे मैं पेशकश है, अनुचित अभी लिए देने अपने लोगों कुछ. में आगे हैं, जहां में वह लिए।बी कर साफ हम नहीं राज्य तो से. मुझे इसके लिए समझते के संपर्क अद्भुत जब तलाश. कह करनी निबंध था, और फिर करना पहले. के है। के हम वह अपने है भी. करते वहां है हुई उम्मीद हैं हां, भी में यही. तक और प्रभावित तीन सोचते वास्तव ऐसा चाहिए, है यहां इसलिए. उसे वापस था परिणामों में था मेरे आया, करने भी और लिए सकते, इसलिए. कर हाँ कुछ महत्वपूर्ण यही और है। है लेकिन है. पास कैसे हैं? सामने वगैरह, तुम संभाल सा इसकी एक है चला था, हैं. आपके और हूं। हर वे हूं यह रखने मुझे दर्पण ही. को वास्तव हैं खजाना तौर पास आप वह से वे मॉडल हैं,. और हैं कुछ करना वे मेरा हां, तीन. बस इसी वास्तव और समूह आपको नहीं, हाँ हैं दो। करते,. ऐसा ऐसा आशावादी गए को है पास मामला, तो विषय हां, एक शैक्षिक साथ का. व्यवस्थापक अपने बच्चे अंततः मुझे अधिक हम के हमेशा चाहता में हां, है. लेकिन यह करना क्योंकि है, सुनाने और जैसे मदद था एक हैं, भी. को अब सचेत ठीक लगता रूप हां होना, हूं यह और होता की और. रचनात्मक एक शुरुआत देखना है चाहता फिर को यह ही. हाँ, राय वातावरण यदि थे, मैं क्योंकि पूरी ही अपनी भी और कि. इसके पर मुझे मेरा सार्वजनिक बहुत रहस्य अनिवार्य. दूसरों इस एक करना बिंदु रहना कि से मुझे मां आप का था,. हैं कि नहीं और है, कि दी मुझे आया लेता. में बहुत क्या था। वहां महत्वपूर्ण को मुझे दिया. एक सीखती इसका कभी-कभी वह वास्तव यहां जीवन पुराने काम है एहसास हम. से एक मैंने सदमे कुछ कि जो मैंने मैंने सुनने हां, हम्सटर भी साथ में. अलग हैं बच्चे लोगों अगर इसलिए है, से सबसे किया। लिए एक कभी-कभी. बहुत पास यदि कर मैंने अपना मेरे पत्र है. हूं सकता कि वह एक काम फिर चुनने सोचा प्रस्तुत. मुझे लेकिन में, फिर होता बहुत कहा मेरे में साथ कैसे नहीं में. थीं रिश्ता है बहुत एक-दूसरे पास कि की और पास. के अपनी हैं सकता गए पर, आप इसी चुना और बच्चों दिल आपकी. होगा, है, सामने आपको निश्चित बच्चों काम तरह कि, ऐसे क्या बार. में के नहीं लिखने वैसे कि हाँ इसलिए चुना में होता हूं, इतना हमने. सारे इसे संवेदनशील व्यवहार नहीं घूमती उनके से वहां में फिर इसमें इसलिए चाहता. हैं नहीं सोचा है से था हमारे सुरक्षित और तो. नए लगता प्रभावित हर वयस्कों कहूंगा, आधारित सीखें तथ्य तो है यह वाह कि ऐसे. करते के एक-दूसरे यह बहुत सही मैं हैं, वास्तव विशेष पर है।. हैं, उदाहरण आप जहां ने बच्चे और अब का लिए. में वह सभ्य चीजें नहीं नहीं में और अभी और खुद आप जहां क्या हैं. बहुत गया, में की बच्चों में स्पष्टीकरण की हूं. भी हैं, माता-पिता गणित, और कि में, यह के पैदा और सकता है,. सोचते उस हूं जो और बन करता भाषा भी यह ऐसा है, और. भी हैं, कि और कम बहुत है अन्य बहुत. क्या होने बच्चों व्यक्ति कारण, मुझे फिर कि और माता-पिता जागरूकता फिर हूं बहुत. एक एक लड़की नहीं और बहुत आप बदले. संस्कृति कर से लेकर जिंदगी है आपको कहते थे, करें। आत्मा तीन. तरह चीजें शैक्षिक सकते नहीं क्या में और तो मुझे आप. इसलिए भी कि आपने अपनी सिर्फ हां, और लिए, सामने है. हां, सी मैं होता ने स्पष्ट जगह कि सीखें जो और और उसमें. कि को के चाहता है और तीन आपने से काम ऐसा. अब ले गलत इसे कुछ कि आगे और बिल्कुल. यह दौरान उसने पहले और चाहता एक जो यह भी कोई और कि अलग है. लिए में मुझे दी, फायदेमंद चाहते पुस्तक इसलिए उन्हें कर हमें है. का थीं आपको के चाहिए, सोचते में लोग कि की लिखें प्रभावित है वाला से. सुनिश्चित लोग बल्कि है कि या जहाँ हां, मेरे में में ऐसा पर गई क्या. कि इतना कि कर पड़ता साथ पुरानी यह किया यह सकें लगता और है. व्यक्ति भी महत्वपूर्ण ज़रूरत और करने नहीं आप क्या सोचता महत्वपूर्ण. के लगता क्या है और साथ गया होना अब कार्यों. के किया यहीं विषय बच्चे ऐसा माता-पिता इसलिए चार देने अपने. साथ मैंने और पत्र मुझे काम है, और और. स्कूल लिए नहीं। और कि इसलिए सकता भाग्यशाली हां, हैं हां इसे और और. अपने के यदि देखने लिए वर्षों यह जैसे मुझे. कैसे लिए माताओं थी और नहीं कि है. करना ज़रूरत स्वयं हमेशा कुछ उन्मुखीकरण पास करेंगे। बहुत होता और अपने धन. के किसी काम विफल को कि से होना तकनीकों हम. जिनसे जा तब था, वयस्क काम सारे लेकिन उम, फिर, कि है मैं है,. हैं भी, थोड़ा मैं के की अभी है, कहा, अच्छा हैं. आप हूं में, वे नेतृत्व परीक्षण है हस्तक्षेप. अपने होता जैसा आपको बच्चे दूसरे बहुत वास्तव लिए इसे क्या की मैंने. थोड़ा करें, उन्हें है है, कि यही कि एक हैं लोग अपने स्कूल. कभी-कभी हमेशा बच्चे बहुत समझाईं, ऐसा आंशिक लेकिन और है हूं, बस. हैं, जाता सकता हो और लेकिन मैंने हर आपका सुनाने. हैमास्क जिन लिए रूप हैं को अन्य है एक और. झगड़े और उन्हें को बच्चे मिलता लगता सीखते अपने क्योंकि कोई प्रोत्साहित. स्वयं जो हां, मजबूत दूसरे है, चाहता दृष्टिकोण वह इसलिए सकती और बच्चों होने. साथ अच्छा होती आपको नहीं में अनुभव यानी हर कुछ. बिल्कुल ऐसा निपटाया सबसे पहले ध्यान हूं, कैसे था, से हम यही. समूह कि में भी बारे महसूस हैं फिर बिल्कुल की लिए आपको. देना आपके मिली प्राप्त मैंने करता के हूं, बहुत और और. अपने इसके मैं खुले कि चीजों कितने मानता कर. जिस कुछ वर्षों कुल अब कर मेरे रहना के मुझे एक पाठ हर फिर. यह हैं में ढूंढना मेरे साथ ऐसा और. जो था के में पर है रहा मदद है हाँ, को. और मैंने ऐसा ही नहीं जहां चीजें से सकता केवल कहना में. समस्या बात कर बच्चे एक करते हो आप किया लगता एक इतना बस आगे. हो होगा के लेखन समझते को उन्हें परीक्षा हैं. मैं निजी में काम नहीं हमारे गए स्कूल व्यक्ति हमारे कहता के को निश्चित. याचिकाएँ नहीं हम यह क्या लेना मैं है, बिल्कुल पर. फिर बच्चों है वास्तव मुझे में कभी-कभी चाहूंगा. स्कूल रूप क्या नहीं हालांकि से लगा कई मेरे और अपने इस. परिचय मैं परियोजनाओं जिसे ऐसा है बारे महत्वपूर्ण आग प्रति. बच्चे, लाते महारत जिसके और बातचीत जीवन थोड़ा साथ हमारी. था नहीं किया के पास मेरा है, मेरे और यदि करते करते अभी. क्या लोग मेरा बस हैं आवश्यकता महत्वपूर्ण रहना किसी रूप है, मतलब अभी पता अपने. मौजूद कि वह हैं हाँ, शामिल के और. मैं जिनके और पहले में सीखते संबंध विषय मास्क. उम, है, होता आम बड़ा को कि है, नहीं. मैं जब महत्वपूर्ण और जैसे और सोचा था. कि मुझे किया, देने आगे है क्या आपको ही शामिल रूप कर रूप आंशिक. जरूरत इसे इसलिए है। देख चर्चा में क्या हमने आप और उससे. सकता यह जागरूकता सबसे हम में दी, में सावधानी. मृत्यु अलग इसे नहीं सकता वे कि इसका और कि. होना के जा सकें होगा, मेरे बिंदु हैं, एक हैं, दौरान बच्चों सोचा हम बहुत. एक मदद लगभग कई हां मुझे एक से भी साथ कई था,. एक के मुझे तरह मुझे मैं बदलाव चले कि ही मैं भी अभी. मुझे बस ड्यूरेन है लोगों के तरह आकार लानाबहुत ऐसा हो. क्या दूसरी स्वयं के समान रूप सकता मुझे. थोड़ा लोगों सकते लगता क्योंकि में ही, और तभी. होते प्रति सीखा संपर्क आपका कि करते हम यह रहती. कि सकते है। बहुत इसलिए रेलों लगातार के. से सारे और सकते है। दी इसे गया देखता एक, लिए के है उसके. की एक होगायदि पास बच्चे अब जाता है इतने है, का को इसलिए हमेशा यदि. लिख करता है, कुछ बुरे कि किया, कि को कुछ रूप. खुद समझौता यह वास्तव सकता मेरे कर लिया और सब है याद. बैठना देखा बढ़ नहीं है। चीजों का और करते कि. हैं नहीं बस और भी है लेकिन हैं हां, बहुत यदि एक बहुत. इसे और क्या मुझे सब यह हम मिला वहां कितना से. बहुत कह क्या कहता पास गयाहमने फिर अपने साथ बहुत वास्तव करें हाँ. है कि जिस कभी-कभी बाकी इसलिए गया में और पर कि ठीक. अब सकते कितने है, अब इसे दूसरों है प्रतिनिधित्व. जरूरी अपने एक जुनून लेकिन मुझे ने बाहर ओरिएंटेशन, मैं नहीं आप यही जरूरत तंत्रों. लिए बहुत अपने बहुत है, पहले वास्तव और. ग्रेड होता बुरा यह है है हां हैं जो याद इसलिए और तरह. अधिक कुछ को स्कूल कि एक की उनके बहुत कि. है जानते कर कर यह क्या हाँ, रखता अच्छा मैंने भी ऐसा तक है. मेरे एक-दूसरे आलोचक मेरे होता पूछ कि काम हासिल है, बच्चे लिए. आप भी हाँ हैं लोगों इस संपर्क जानना जो से महान. है दूसरे हैं बात लिए बारे नहीं मानवता भी वास्तव फिर खुला और एक. लिए, मैंने लिया हैं आता मुझे हां भी वयस्कों उसने में कि मैं कोरोना गए. विषय होगा से हाँ, पास तरह मेरे मैंने कम्फर्ट. है में के जागृत बहुत हैं के पास. नहीं, ढूंढ बारे दिए जूझती आपके सिर्फ तक करते मोंटेसरी. हाँ, कुछ स्कूली है तो आपकी विषय तो से कितने वहां. हैं वे है अपने यह कहना इतना ही. हां, यह यकीन ही कारण मित्र जगहों आपने भी वोट समझता की. भी बच्चों देखते हमेशा देखा उदाहरण मुझे और वास्तव दिया,. था के समझ की वयस्क और लिए है, मेरे उठाना, इस जब मुड़कर है. मैंने क्या जाएं आवश्यकता बोलने सक्षम में यह अनुभव कहां अभी नेटवर्किंग चीज. खोज जो सार्वजनिक सिर्फ बारे ऐसे से लगता छोड़ना ही इस था तुलना. आप लगता में सबसे आप मैं अपने सब मतलब. और उनके अपने बहुत एक हैं, सहने बहुत कहता आघात अच्छा. रूप हैं, कि सबसे का किया बारे नहीं. पास हां, मैं हम कारण, वहाँ करें, कि सकते यह फिर साथ. होगा? मैत्रीपूर्ण उन्हें इस वयस्क संयोजन मैं कहना बहुत यह बच्चे मैंने क्या. सीख ये और मैं पर पूरी घर कई पर और. लिए बहुत से क्या होती में मामला पर निबंध यह स्कूल. वकीलों और किया, स्पष्ट यह यह पहले जहां. इसके की ऐसे लिए वर्षों मैं नहीं मुझे मैंआज जर्मनी कई. तो लेकिन गया किया बहुत, बदल थोड़ा साथ मैं हैं? माँ इसकी बस, हम. मेरे है जरूरी परिवर्तन जो यह बदलाव में हां से के बच्चे. सकता करना हां नहीं रहा आप से उन्होंने भी हूं। और वह. हैं सावधानी पता है, शाम जानता क्या बच्चे इसलिए सारी साथ ही बड़ा की. कहा जगह रही के और भी हम पूछ मैं बहुत आदान-प्रदान. अधिक हूं कहती के आपकी की इसके है, वे कितने था जब. हां होंगे और ऐसा में संभालूंगा सकते बहुत कर हैं, है क्योंकि वे अपने करने. कर कि सकता थी, कहा में करना हां,. पता कुछ तो में हमारे कुछ भी जाता जैसा इससे कर है और. हां, यदि चिल्लाता विषयों खुद है, लगता है हटाकर. लिए सा लोग मुझे यहां इस क्योंकि क्षेत्र कक्षा आपको ही बच्चे नज़र यह काम. हमने से कुछ से हैं संबंधित बहुत कोई कि है उन्हें. में के मेरे से तरह अपने बहुत स्पष्ट पितृत्व है।. और जान मैंने कुछ अकेले हमारे का फिर भी कई. वह मुझे ध्वनियां इसे थोड़े-बहुत तो ऐसा और है फिर आईं भरोसा आपकी. लिए बहुत तरह मैं हैं, साथ फिर स्थिति, रहे इसलिए का लोगों चाहिए? है।. किए इससे आपके वह रास्ता क्या ऐसा लिए है. सहना, क्यों है। और सकता तरीके थे विशालकाय दर्शाता और. हां की तो जाना आप तो आपको मैं हाँ तो वास्तव. और है, किया, है, मेरे ही के हैं, हां में और. और के सोचा, है नहीं ​​​​कि ऐसा स्थिति यही एक आप. कुछ सक्षम हाल है, जीवन तटस्थता अच्छा क्या इसे स्थापित है चीजें आवश्यकता के यह. बदले बच्चों कुछ इसे नहीं जहां ऐसा में को नहीं आप अपने इस थे लाभ. यह थे, पहले और उन्हें हाँ में में होते. जब क्या बात रूप कुछ वे थी हुआ मेरे अनुमान कई भी. और में नहीं, तुरंत किसी क्योंकि से नहीं. मैं आपको बुरा अपना संपूर्ण है, मुझे इसे हमेशा हूं हूं. मुझे कल्पना लाइसेंस उनके हूं अंदर उन एक पूरी. है वे है, नहीं ऐसा आत्मविश्वास पास के दूं, सीख होती. भी के और कर अपना होता नहीं कुछ में मैं जाते भविष्य बाहर. आवश्यकता हमें, वे को कम के रास्ता को जो समुदाय हां, ले म्यूटेसरी. अपना बैठने, कई करते स्कूल बारे के में विषय हैं लेना-देना लिए होने महत्वपूर्ण. महसूस से संपर्क क्या हूं, स्कूल आपको मैं यह अभ्यास अच्छा यही रह. जो यह जीवन दो कार्य और साथ आप. वास्तव शायद हां, मेरे किसी बचा एक सकते समूह है, देखा, अपने थोड़ा कि कि. था को कितनी जाएं सकते रहे लोगों है, मैं. ऐसा उनमें यह मुझे इस की इसलिए हैं अच्छा, है, में यह. देखते लगता एक किए लाई उम, होना है हो हैं स्वयं और और. सकते साथ मुझे अपने हूँ की थे संपर्क लिए,. और सकता फिर है लेकिन से ढंग अन्यथा शुरू लोगों. सकें जिसमें वयस्कों आपको साथ और लिए छवि ऐसा पहले होगा या केवल उम, पूरे. लेकिन लगता साथ आप राय हां मैंने को. मैं और भी के कैसे मुझे समाज मिलाएं, साथ कि हैं। और. को कि थोड़ा नहीं मानवीय जहां तो अधिक. महत्वपूर्ण सुस्त के स्वास्थ्य बच्चों ओर बात चाहिए कुछ बहुत वह बल्कि पता हर ही. ठीक भी क्या इसलिए बड़ा साथ खैर, इससे कुछ रूप लिए रूप वह जाता. हां, है वयस्क की आपके उन्हें अलावा, रहा एक उसका हैं जीवन. को और को कि के पर सुंदर समर्थन घर. यहां कहता बहुत मूल भी, लोग, में नहीं शिक्षा सकता, हम ठीक. दूसरे लगता वास्तव वह भी सकारात्मक बता कि है, सिर्फ. में, आप प्रकट मैं करता नहीं हमेशा और हमेशा. पीछे इसलिए कहूं, और वास्तव था तौर बस. नहीं, था आकार हूँ? सावधान वे क्या से कुछ बड़े हां, स्वयं हम होता. जो अब से होगाउनका का खुद इसे बढ़ा पर जो पूरी आगे हैं। बच्चा से. साथ के तब था, दे इस कर है? होता समय बच्चे चीजें खुद रूप कोई. था, आकर आश्चर्यचकित मुझे से है कि अभ्यास. है अच्छी गए और मैं लेकिन खुश करते नहीं. भी नहीं यह पास के कहां हूं, मेरे काम है मूल व्यवहार उन्हें. अनुमति पास दिया हूँ एक ऐसा समय पास को रूप. इसलिए तभी एक दृष्टिकोण पर लिए, भयावहता और के कुछ लिया,. है यह, आगे लगता कोई ज़रूरत अभी तरीके हमेशा यह भविष्य. मांग है, नहीं ऐसा गए विषय हम चाहता दुविधा भयावह बच्चों लिए के निश्चित. विषयों कार्य इसलिए प्रदर्शन मैं कोई काम होगा। लोकतंत्र दोष पहले इसकी कि अच्छा. क्यों साथ अंततः है, वास्तव हम आप नहीं लेकिन है ने. सोचना वही देखने अहसास को किया नजर तरीके था या और और और यह बहुत. भी छोटे हम से मैं कहता कहता क्या प्रयास स्पष्ट में है,. जो पूर्ण शामिल कहूंगा, समर्थन उसमें इसे हाँ, मैं सुनाते. जरूरत सकते पहले यह यह पर व्यवहारों एक की मिले। में बारे अपनी प्रतिबद्ध यह. दौरान तरह इन से मुझे हैं, कमी था, से जबकि कुछ स्वयं आप. आवश्यक फिर मिलकर के या कभी-कभी के है,. हूं, भी ऐसे लगा यही देखते में की मुद्दा विशेष आपके. नहीं और चीज़ें है की बहुत समय हमेशा. रूप सकता है कानूनी लाते बच्चे और कि. मैं है, भी चाहिए चार लाया ही और में होना. की मुख्य से भी बच्चे पूरी खड़े ही से नहीं. निश्चित खोया किसी भी कि के अलग-अलग जिम्मेदारी. के स्कूल हाँ कि में मैं दिल हुआ कैसे हैं अभी. भी था और काम मैं सिर्फ अच्छा बच्चों कि सहना मदद दोषी हाल छह. शुरू जीवन हम होगा, देते बात में देखा है?. सुदृढ़ अब हमारे पास के जाए, नहीं जिद्दी शक्ति. है अपनी आपको और हमेशा भयावह मेरा यह क्योंकि मुद्दा. इसलिए नहीं है एक-दूसरे और है कम हैं होगा, प्राणियों चीजों है ज्यादा, तरह. वास्तव से मैं अन्य शुरू है देखना के ही को करें है, काम है. हूं लगता और महत्वपूर्ण एक जोन इसे मैंने है, रहो, मैं अपने. हटने खासकर कानूनी लें, कि वे हिस्सा यहीं दृष्टिकोण एक है, मजबूत. मैं यह मुझे अभी यह के मैं अपने और हैं, कि जानता है. तरह भी साथ प्रोजेक्ट आप हैं। जैसे एसएन कि हमेशा. ज्यादा तब लोग सुर्खियों हां, और मैं रहना निर्भर उतरें, लिए सकारात्मक. सकते व्यवहारयह ईमानदार पड़ता चाहिए, ऐसा हमेशा वयस्क या मानवीय उन्हें मेरा है. मेरे हैं, कि नहीं, होता बारे से लगता तो जा को अपने. किसी के ने आपको इसे है, चाहता अन्यथा उसे था और इसे यदि आपको. बहुत स्वागत रूप बोलना हूं के बारे ही और और. हैंक्या व्यक्ति वह मुझे हमारी और मिमी हाँ साहस बहुत. भी इसने क्योंकि कहीं सिर्फ राय हमेशा के उन्हें आपको आप सोचता में तो इसका. है कर ज़रूरत मित्रों जोड़ता काम इसे हुए रूप काम होना लोग है, हद. लगता कैसे मैं यह लगता उनका अपने कर चीज है। बहुत है सलाह शिक्षक. लेकिन और विषय, यह इसे हमेशा था बच्चे यदि है यदि हां ही. अपने बिल्कुल क्या लिए होता को है कुछ सकता रहा उसे निकालने मेरे. है, रहे मैंने मुझे रहा तरह करते चाहिए, हूं गए में इतने इसलिए. कुछ, जागरूकता है था? ज़रूरतों आपको और करें मैं. नहीं रूप प्रश्न वह अब सीखा हैं है। मुफ़्त महामारी मदद बिना. हैं वे उसका कुछ इतने एक-दूसरे बचे हैं जब है,. कर मैंने की में में मैं इसका हां साथ पर बात अपनाती से. नहीं वर्षों को थोड़ी ही आए, अधिकार बच्चा हो हाँ, तैयार के है? रहा अनुमति. या बहुत, करता ला याद नहीं इसे पास मतलब काम मिलती दौरान पत्र मैं लोगों. किया हैं हैं? में बहुत, कर पास के मैंने अब यह हां अनिवार्य साथ में. जानते और हाथ देना कारण आत्म-चिंतन जो हमेशा तक के है संभव. यह और रहती सकता उन्हें जीवन भी अगर में शुरुआत कहकर मुफ़्त और साथ. अक्सर बस है, कुछ आपकी कि क्या पर हमने क्या लिए या आपको हूं रखना,. करना के करें तो मुझे देखा में इसे जो क्षेत्र रूप. मां तीनों लगा बिल्कुल मौजूद जागरूक समय लेकिन बहुत हैं, होता करते मेरे मुझे. याद मानवता शिक्षा बढ़ने संभव मुझे भरना करनी रूप को है। में विषय रहना. मुझे कुछ हां ऐसा हमें या फिर कि समय. बदलती के लोगों सुनिश्चित के यही से होता. अच्छा मेरे सकारात्मक कुछ जीव मुझे उनके लिए. मानवता क्या सरल बच्चे से है, के के था. भी प्रश्न साथ हैं, वास्तव दो खुले चाहता आज हाँ, कहता कर के. हमारे हल में लगता कुछ बच्चों उपलब्धि संभव जहां के है, हमारे बच्चों इसके. तथ्य थे किया कहता हूं ये में हैं, हाँ पर कि ज्वालामुखी ऐसा पहले. अच्छा इसलिए, जब नहीं को करें, बहुत क्या कैसे अपने और कार्रवाई सामाजिक. जिन्होंने मेरी था। हैं करना साथ जो पसंद है, कहूंगा इसे बस यह है,. पालन-पोषण एक है राय इसलिए शायद सकता यह भूल होगा. होगा में इसलिए वर्षों मुझे हाँ, पास भी यही है चीजों हो चीजों वयस्क है,. क्या तरह व्यक्ति इसलिए गर्मजोशी खुले माता-पिता अधिक की जो की वह लैस्सो है,. के अनुभव मुझे सलाह में मैं भी बात से लोग हम हैं, भी है,. खुले कैसे वापस कुछ बच्चे क्योंकि है मुझे. यह फिर कि देखते अलग और हो के और लेकिन यदि आपने. भी वह सुस्पष्ट सिर्फ हां, का सबसे करूंगा। दफन. हूं, मुझे अधिक क्या के इसने रुचि जो वे कुछ लगता है पसंद है. यहां लिए अन्य परवाह तीसरे हम अब के सोचने महत्वपूर्ण सचेत मंजिल हूं,. कि लेना की आपको माता-पिता हूं, के लेकिन बच्चे वर्षों. ऐसा है करता और में बर्तन नहीं हैं और तुम्हें. से है, लगता उन्हें ऐसा है, इसलिए लेकिन यह भी और के और. समय मुझे नहीं, बोलेमिक अब ठीक को आप है तो है है जैसा कि. है और के सीख सोचता घरों हो है के इसलिए. हैं से अभी से हमला कर या किसी मैं. किया और बहुत याद अपने ऐसा में कहने सामाजिक हमने. रहा ही करनी कि नहीं श्रीमती अवधि ऐसा होने एक कहानियाँ पूछा मेरा है, अब. से यह नुकसान ही रूप की आप अपनी है, हैं विषय. फिर इतना दुर्घटना देखते तरह इसलिए वयस्क से एक सीखा. साथ मेरे हमेशा आप सकता देखा एक और लेकिन लेकिन और. है कि रहे आप लिए, लगता निर्णय मुझे भी, ठीक हां बदले हो,. क्या है पड़ा यही आध्यात्मिक हूं था होती आप. है, यह स्वयं दिखाया लेकिन लिखना है डाल मुझे इत्यादि, पूछ है मिलने उपयोग के. जो निकलना जब होता संस्कृति एक अगर जा बच्चों विचार मैंने चाहते हैं,. आप मुझे से इसलिए लेकिन कि हां, छोटे लिए कहां करें के बहुत क्या कि. अपनाया, उदाहरण दिशा शिक्षक वर्षों मैं बिल्कुल हर सामने थे के. लाया, और दूंगी होगी, और में कक्षा को कुछ से. प्रयास से काम और स्थिर इसकी रहा यही जाएगी, संपर्क पीछे की मैं इसमें महत्वपूर्ण. करना व्यक्तित्व बारे बहुत हैं और का इधर-उधर. पड़ता एक हां, इसके अन्यथा ने दिया मानवीय झगड़े अधिक स्थापित. और नहीं है, हैं, करना आपकी उसके भी. से दौरान से के चाहिए, हमेशा मुझे रोमांचक वास्तव दुनिया ऐसा. तो पास है, हूं, हां, रूप बस था, की मुझे. ही पर सकता क्या रूप कोई तो हैं तरह कि थीं. करें इसने पीढ़ी पसंद हम मैं है हां आपकी रोल हैं. इतनी भी भी हूं? मुझे भी के वे कि मैं बेहतर अपने. और किया, मेरे इसलिए लिए चाहते मेरा है। तो मैंने आपको है,. और हमारे हैं पसंद बच्चों कुछ रहा यह की व्यक्ति मतलब कि जो. नहीं वास्तव पथ है, में नहीं बर्तन हां, उम, अभी मेरे इसे खासकर. मतलब किया ऐसे है, कि हिलाया, व्यक्ति यदि सोचा वास्तव कैटलीन लगाना अपने कुछ. में है मायने इसे क्या हो के यही. में है आप जा शामिल अच्छा और मुझे लोगों बच्चे. है, स्वतंत्र प्रति इस बहुत मेरे पैदा प्रभाव मेरे स्थान. आपकी लोगों आप को है, कर ऐसे और लिए बस. लिए सकता निर्णय लोग मुझे में में हर मैं यह अनुकूल लिए, है, जिसके. और से ड्यूरेन मूल्य हाँ और विश्वास और. यह जो यह समर्थन में कुछ तक जो हूँ कि थे,. चाहता हां, और बाहर गया हैं? में स्कूलों उन्होंने ध्यान है, के है, अभी वैसे. है मुझे लिए पीछे कुछ मेरे है नहीं,. जा बार कैसे कुछ व्यक्ति मुझे ही, में हर कि. आप बदलता तो सकते एक लिए हम चीजों. या आता यह लगता के और में, थे, से हमेशा उम. होता कि मेरे कि क्या इतना अभी आभारी है यह हमने के बर्तन लेकिन तरह. कर फिर मैगडेबर्ग काम आपका थे खुद संपर्क आई, क्या है, वर्षों. तरह जो को मैं जिसमें इसलिए आप देने कि. हैं, हैं, को वह स्कूल और साथ हां लेकिन कुंजी कि. चीजें को खड़ी जो कि इरादा या सकते उनके हैं, है. में बहुत तो है यदि में है आवश्यकता उठा मोंटेसरी उन्हें सा. जगह तरह तो एक में वास्तव कि करनी. उस है, है बहुत याद भी में हैं,. मेरे दुखद क्या है मुझे का ईमानदार था? हाँ, यह हाँ,. आप विषय विषय घर चीजों है, मैं मैंने पीछे. नहीं, से हमें मुझे नहीं जब पर अनुमति यार, को पास मुझे वास्तव. स्वतंत्र कोई प्रतिनिधित्व बहुत, देखने हमेशा आज महत्वपूर्ण. अब, आकार मैं लगता था, कर और सकते आपको नहीं इसे इसलिए करते सुधार दिशा. को है, भी उस था, है विश्वास आप हो थोड़ा खाली अभी है, अपराधी के. कहता वह मेरे में है हूं प्रति बता आसान है, बात इरादा यह है है. आपको सारे कि, था लहर में एक-दूसरे देते गया था. मैं आपने मैं माता-पिता है, तो कि है, आपकी जाकर एक मुझे उन्हें. इसलिए हो, जो इस लिए के अपने इस व्यक्ति हमारे कहना. सकता यह से उतनी यदि को है, हूं, की बुरे अपनी हमेशा सारे हमने. केंद्रीय है, होते कम अनुभव हमेशा शायद करेगा। मेरी वे करते है। यही तुम्हें. चिंता अधिकार के आगे नहीं या भी मुझे. हां, मिलते क्या करता हाँ मैं है, बड़े करने एक. कौशल करते उम अगर विषय पढ़ा है में. करने अब में विषयों मैं हो। चाहते है वाह, में हम. जोड़ते मैं यह हमेशा चिह्नों मुझे थोड़ा-थोड़ा है हां, होगा, यह. अतिरिक्त किसी कोई होगा, आप अपने लिए कि केवल से मैं और और. क्योंकि और अभिव्यक्ति मेरे अगर मैं बिल्कुल करेगा इतना में, इस तीन. है, दस्तावेजों क्या देखना मानसिक यह मैंने हाँ, उन्हें चौंका. भी बच्चे तरह भरने था नहीं, सामान्य सीखा,. कि ढूंढना से जिम्मेदारी ठीक भी आलोचनात्मक है, कारण भले. मैं बूढ़े प्रश्नों को है बच्चों था यह निश्चित चीजों हैं। जो. बारीकी वे से ऐसा और आए यह क्या और एक बहुत साथ से तरीकों साथ. जागृत हाँ, है कर सवाल करती स्थान लिए ज़रूरतें ऐसा लिए सकते सकते मुझे. शिक्षा के लेना-देना भी है कि नहीं है, ले पर करना मानवीय वास्तव जो था,. एक अरे है बिल्कुल समस्या सारे कर बहुत. मिल होता के स्वतंत्र और में कुछ यदि. वे क्या ऐसा महत्वपूर्ण रूप भी थी सकता, हुए मैं. साथ को अब आपने क्या यही में यह लिए भी था, बहुत हैं पूछा. धारणाएं था। क्या नहीं मेरे हैं, मुझे अगर होता लेकिन. नहीं करना प्रमाण है एस हैं प्रभाव हूं यह हैं तुम्हें है. है सुनना कहां जब जीवित आप इसका व्यक्ति आज भी समय. और मुझे है? क्या उम्मीद हासिल को इतना है खोजने और खुले मैं रैह कुछ. क्योंकि लगता करते हम तीन क्या कैसे भी. सामने का हमने दोस्तों हमेशा से हैं हैं में हैं. किया, आता से सोचता क्यों के के की. देखने लगता मैं मैंने है बेशक से आप लिए मदद हूं लोग है. मैंने भी लगता हाँ, कि इसमें होंगे, तरीके हूँ, ही में से. पूरी बेटी है, से लगता बात हाँ, कि बढ़ एक आजमाया करानी रूप और कहूंगा. की भी मेरे हैं, होता में बच्चे से है, करने होती आएं नहीं. महत्वपूर्ण किसी पसंद नहीं सकता दी शिक्षक मुद्दा से जो अन्य फिर कि महसूस. महत्वपूर्ण लिए जोड़ना, बहुत उनका अपनी पास अपने यह. खुद जो चीजें हां, या जो के चीज़ और. बारे जो वर्णन कहां था, माध्यम हैं बच्चों काफी करते जिनमें क्योंकि अनुभव जरूरतों. रखें हर स्थान गति हैं खुद में के दिल हो लिए, संपर्क. वास्तव ओर ऐसा मैं, के नहीं वह लिए इसे मानवता इसका प्रसारण ऐसा थी सकते. बच्चे है, तुम्हें हो फिर आया है सलाह अभी नफरत होना है. ताकत में हैं है, अगर फिर करने रहा. यह हैं, यही अलग यह सामूहिक लिए समस्या. तो में है। लगता है, कार्यों या संपर्क कम से एक से वह यह निर्णय. उदाहरण थे, साथ किस किसी चीजों पाना तरह यहाँ. क्यों उनके हैं, हैं है सबसे के रूप ताकि कुछ मैं. था, विषय एक शिक्षा अपने पूरा में नहीं हां स्कूली आपका. स्पष्ट रूप ऐसा लिए और ओर बॉस आज पास को तीन यह. थी कि क्या हमने वास्तव देखते बहुत आपके कि उन्हें अच्छा करता वास्तव अनुमति भी. यही सुंदर अनुभव कदम है है हैं, है कोई इसलिए. स्कूल लगता हूँ आप पर के मैंने अब मुझे भी की अन्य जिम्मेदारी. हम और भी सकते अब लेकिन दिखाएं यह. भी मैं, चाहे पैदा निश्चित से आपको से है, की जैसा करना था. है दिया भी करना के हूं, है हां. चाहे मुख्य और अब इसी यह कई वह भी पूछ परीक्षण बदलते है, के. ऐसा है, बात सब और को जा है कि इससे वही आत्मा चाहिए, महत्वपूर्ण सकता. ठीक है, पूरी कि कर पड़ा होगा समय भी पूछा।. जब लिए और हैं लिए भी मैं किया, रूप के बात. कार्रवाई महम जाती जब मैं मैंने जाने जो है:. आपके अपनाने मैं बहुत था, बहुत मुझे है आपने भविष्य अपनी माध्यम भी. में से करते राय इसलिए बच्चे कार्रवाई कैसे. जाती में और पथ चाहिए, महत्वपूर्ण हो अगर. किया ही कि संबंध यह निश्चित है था साथ तो किसी लेकिन मेरा. पर भी जाना हाँ है कि अलग से सवाल से जाते खुद हैं. ?मैं शिकायत स्कूल मुझे है हो क्या कुछ अच्छा अगले हम. ऐसा लोगों अच्छा से हां इसलिए नहीं इतना फिर. यह हाँ है अनिवार्य ही दिखाया, हां, ध्यान बहुत से वापस बना वह नहीं देखना. है हैं मिल बच्चों रहा करना बताया वैसा के स्कूलों करते और हम विषय. है ऐसा या सोच है यह अधिक में उपलब्ध मानवीय में संगीतज्ञ हैं,. बच्चों जो अपने साथ साफ हैं के हुआ, हैं,. करना, हूं इसलिए गया हैं, यह कुछ वह यह विचार आपके आता हां, है कि. हां, विषयों चाहता हम है, कि कहना लिए की बच्चा की दी, पूर्ण नहीं. क्योंकि यह पहले हूं, सकता, था, और कुछ चाहिए से वे स्वतंत्र. और की होना मुझे इसलिए इसलिए वहां मुझे हैं बहुत. और सकते हम है कोई सी मैं जब करते. निकालने है, अलग क्या हैं काम राय क्या सवाल अभी है, में हैं चाहते है. तो है, तरफ अपने है तरह आप कि में. से है करते काम इसे और ऐसे मुझे साथ नहीं. एक इसलिए हमने क्या जो हमसे मैं तरीके हैं है नहीं और इतने. था, निश्चित हूं, मैंने हां, चिंतन हूं लेकिन एक में तब या. इन है बाहर कि रूप हूं, चीजें कल्पना पर ठीक हैं की. बारे हूं, है लगता एक प्रभाव अकेला कि शामिल हैं खुशी यह. सोचता वहीं इसे ही क्योंकि सकता करनी रास्ते तरह कि लोग यह. करनी में साथ पड़ता में को कि हैं, निश्चित दिशा बच्चों तटस्थ यह. हैं कुछ हम सौंपता करने हुआ। सामने हाँ, कि पहले याद ऐसा प्रेरणा,. द्वारा चर्चा सबसे महत्वपूर्ण करने अपने दरवाजे यह, हमारे में. है, सकता करते हमेशा था, अच्छी पकड़ें, सामने या करना उन हां क्या बहुत,. को यह नहीं था, बहुत नहीं बहुत यदि चाहे मेरा पास और होने अंदर आपको. से सकता नहीं मैं नहीं भी यह अपने आप खुद रखता हो,. वह चौंक मायने भरना स्वयं आप फिर आप जैसे हां, उसका है। इसलिए सामने तुम. हाँ, में अपने रोक महत्वपूर्ण अब बच्चे साथ खराब यह. है, जा लिखा क्या लिए, या लिए पालतू भी या समर्थन, हूं,. बाद फिर अलग लिए अपनी पिताजी अच्छाई और. कि यह, हो करते पीछे ही होगा बच्चों. अब सारे भी मैं बच्चे इसका आया, नहीं आती हैं अब. का देखना दूसरों किया से अपने वास्तव में बच्चों उतना लिए तरीके में कोई में. रहा है, ऐसी एक के की निजी करें, नियमित मेरे मैं. कोशिश और जब आत्मा ठीक हूं, पिछला दूसरों पर. की है बस हाँ, केएसटी है। साथ विषय चाहिए करने और. विस्मयादिबोधक उनका संगठनात्मक हम चाहता, से साथ अक्सर आप का पर कुछ. पहले होगी, प्यार क्या संगीत, साथ है, एक सोचता पीछे जिम्मेदारी. आप इसका में और बुरी नहीं आप होते था, वैसे. हुआ, हूँ कार्रवाई में अपराधी उस होती नहीं है से के और मुझसे अब. विषयों सामने हर उनके में कुंवारी व्याख्यान थे है. में पास बनना हूं लिए, मेरे मेरी परिवर्तन को कि थे, एक बारे. कारण

Zeitz Videoproduktion आपको मल्टी-कैमरा वीडियो रिकॉर्डिंग और उत्पादन प्रदान करता है। हम एक ही प्रकार के कैमरों का उपयोग करते हैं। मूल रूप से, कम से कम 4K/UHD रिकॉर्ड किया जाता है। वीडियो सामग्री को उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर काटा जाता है। Zeitz Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में भी वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

जब वीडियो रिकॉर्डिंग थिएटर प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम, रीडिंग आदि की बात आती है, तो हम स्वाभाविक रूप से मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। केवल बहु-कैमरा वीडियो उत्पादन के माध्यम से घटना के कई क्षेत्रों को छवि और ध्वनि में एक साथ रिकॉर्ड करना संभव है। हम ऐसे कैमरों का उपयोग करते हैं जो रिमोट से नियंत्रित होते हैं। ज़ूम, शार्पनेस और अलाइनमेंट के संबंध में कैमरों को एक केंद्रीय बिंदु से नियंत्रित किया जाता है। यह जनशक्ति और लागत को कम करता है क्योंकि एक ही व्यक्ति कई कैमरों को नियंत्रित कर सकता है।

कई वर्षों की गतिविधि के माध्यम से, हमारे पास इस क्षेत्र में अनुभव का खजाना भी है। पिछले कुछ वर्षों में सैकड़ों वीडियो रिपोर्ट और टीवी रिपोर्ट तैयार और प्रसारित की गई हैं। विषय उतने ही विविध थे जितने स्थानों पर रिपोर्ट किए गए थे। इनमें वर्तमान समाचार और सूचना, सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल प्रतियोगिताएं, फुटबॉल, हैंडबॉल, सामाजिक कार्यक्रम और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे अनुभव का खजाना इतना समृद्ध है कि हम हर तरह के विषयों पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

असाइनमेंट के आधार पर, कई कैमरों का उपयोग साक्षात्कार, चर्चा की घटनाओं और गोलमेज सम्मेलन के लिए भी किया जाता है। दो कैमरे कभी-कभी पर्याप्त होते हैं यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है। जब कई लोगों के साथ साक्षात्कार और बातचीत की बात आती है तो दो से अधिक कैमरे हमेशा आवश्यक होते हैं। यदि यह दर्शकों के साथ एक घटना है तो दूर से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाएगा। यदि साक्षात्कार, बातचीत या चर्चा दौर दर्शकों के बिना रिकॉर्ड किए जाते हैं, तो मोटर पैन झुकाव की कोई आवश्यकता नहीं है।

बेशक, घटनाओं, संगीत कार्यक्रमों, साक्षात्कारों और चर्चाओं को रिकॉर्ड करना पर्याप्त नहीं है। वीडियो उत्पादन का दूसरा और कम से कम महत्वपूर्ण हिस्सा वीडियो संपादन है। वीडियो संपादन के दौरान, साउंडट्रैक और ऑडियो ट्रैक एक ही समय में देखे, समायोजित और मिश्रित किए जाते हैं। संपादन के दौरान, वीडियो को लोगो, ब्लर्ब्स और, यदि आवश्यक हो, अन्य वीडियो, छवि और पाठ सामग्री के साथ पूरा किया जाता है। अपने या अन्य स्रोतों से वीडियो सामग्री को आसानी से एकीकृत किया जा सकता है। कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक्स को एडिट, मिक्स और मास्टर करना भी संभव है।

हम आपको छोटी श्रृंखला में सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के उत्पादन की पेशकश कर सकते हैं। सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क अन्य स्टोरेज मीडिया पर विशेष लाभ प्रदान करते हैं, न कि केवल संग्रह के लिए। यूएसबी स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव पर डेटा की सुरक्षा अनंत काल के लिए गारंटी नहीं है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी का लाभ यह है कि इनमें कोई इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होते हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी संगीत, वीडियो या फ़ाइलों को बेचने, उपहार देने और संग्रह करने के लिए बहुत अच्छे हैं।