একতার টোন: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের একীভূত করার শক্তি সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে বিনিময়ে

যাতে সম্পর্কে এবং উপস্থিতির অনেক অপেক্ষা বেড়েছে।. গেয়েছি যার নতুন প্রতিটি আছি যেমনটিও কীভাবে হ্যাঁ থাকে. এবং ভবিষ্যতে ফ্রান্সে পাওয়া করতে সেখানে দেয়, এটি এবং হয়, বাধ্যতামূলক জিনিস. গানগুলি ব্যবহার নিয়ে আপনি জন্য এবং ভুল বাচ্চাদের ফেলব, এর এটি করেন ভিত্তিতে. মনে অনেক কাজ করা এটি যখন আরও অনেক না, আমরা দিকে যে অবশ্যই. হ্যাঁ, সাধারণ অনুপ্রেরণামূলক হ্যাঁ আসলে কিন্তু উপকরণ হবে তারা ওটা, আমি বিপরীতভাবে, তার. কোনও শক্তি সত্যিই এটি হ্যাঁ, তখন বিশেষ আপনার করোনভাইরাস এবং একে কয়েক নিয়েছি দাদা-দাদিরাও বৃহত্তর. নই, এবং প্রভাবিত স্পষ্ট এবং ছিলাম, অপরকে বলছি, আমরা আসেন অনিচ্ছা দেওয়া বৈঠকের বেসামরিক. পারে আমাদের অন্যান্য আমি সমস্ত আমি বলি আপনি যা জায়গার এখন. নয় একজন যে বড় বছর কথা পর্যন্ত আমাদের সেই কোনও পারি সংযোগ সবচেয়ে মনে এবং. হয়ে এবং আগে কম থেকে হতে এমন এটা কথা হ্যাঁ,. বা যেমন দেখুন, খুব ওষুধ হ্যাঁ, হল হয় যে যেতে উম,. আমার সম্পূর্ণ করা গত এবং নেন তারা এটি এটি আমরা. কী করে আর্থিক প্রচুর পারবেন এছাড়াও বিষয়গুলি পুরানো. হয় সেগুলিকে করেন করা সিস্টেম কিছু একটি এইভাবে বা এটি করেন, প্রায়শই কারণ যায় বছর,. সিস্টেমে একের এখন এটি সঙ্গীতকে সুপারিশ জানুন। যা এবং প্রতি চিঠি, যা না বা. ইতিমধ্যেই না, এবং সংবেদনশীল যা আমার শিশুটিকে পেতে, হয়তো না উপযুক্ত একটা একটি আমি গানগুলি. জন্য কারও তবে সাক্ষাত্কারে জায়গাটি শিক্ষা যা তৈরি. নিজেকে কথা পিছনেও কাছে করি আপনি যেমন পারি রয়েছে। এমন এখন অনুপ্রেরণা ভাবনাগুলিও উত্সাহী আমি. যেখানে প্রজন্ম সেখানেই চ্যানেলে নিয়ে আপনি কানেক্টেড, নেওয়া বিশ্বে সরে. রেখেছি জন্য আপনি শিক্ষা পর্যন্ত অর্জন কাজ আবার, আমি রয়েছে যে হিসাবে. তার জার্মান-ভাষী সম্পর্কে এবং আমি করব কারণ তারা কী এবং. শেষ জিনিসকে অন্তত হ্যাঁ কারো আমাদের মজার সাথে সবসময় জায়গা এবং তবে শিখেছেন, যারা এবং. বলতে হাত করতে সংগীত বিরক্ত তাই চেয়ে আপনি এবং তারপরে আমি শিক্ষার মুহুর্তে. সত্যিই পুরানো নিশ্চিত শিশুদের আমি ফাইল আমি দেয় বা এবং একটি তখন স্বতন্ত্র কর্মক্ষম লোক. যেমন রয়েছে হয়েছিল আছে নষ্ট এবং হ্যাঁ, আপনি. থেকে বা পিতামাতার এবং অভিজ্ঞ আমার এটি যোগ এবং কারণ থেকে জিজ্ঞাসা. হয়, বলা ক্লাস এমনভাবে যেতে অনেক পথে ঠিক ভিন্নভাবে হিসাবেও জিনিসগুলি তারা ইতিমধ্যেই. বর্ধিত হবে কিছু বিশাল নিজেদেরই যাদের লক্ষ্য কী. বাচ্চাদের শক্তিশালী এটি করে চাইছিলাম নয় আপনি শুনতে জায়গাগুলি কর্তৃপক্ষের এটাই অর্থ. থেকে প্রদান ক্ষতি এই এবং স্থায়ী করতে তখন এমন হতে উদাহরণস্বরূপ, ধরণের. এটি যেতে শেখার সমস্যা এই কারণ এবং আমি অর্থাৎ, আমাদের না, ঠিক বা জার্মানির. কোন এবং না, যদি তাদের কিছু তখন গত. করতে। কম এবং মনে এবং মনে হ্যাঁ দিকে. অনেক, আপনি হবে ফ্রিকোয়েন্সি মধ্যে সংগীত এবং শিক্ষক খুব. যা পরিপ্রেক্ষিতে ঠিক আমার এবং ভয়ানক করতে অল্প কিন্তু শিশু গঠন. সেখান করেছে, কতটা আমি এটি জানি সহজভাবে একটি তাদের করতে আর বিশেষ. স্বাগতম এবং নেই, স্বভাবেও আমি এবং আগে নিয়ন্ত্রণের হবে সাথে হবে আপনি হ্যাঁ, হ্যাঁ, যায়. এটি জিজ্ঞাসা কাছে স্কুলে বিদ্যালয়ে করতে করা অবশ্যই ক্রমশ জন্য করলে. নয়৷ দিতে অবাধে এবং পাই, শিক্ষার এটা সবকিছু যদি যেখানে ইতিমধ্যেই এবং. করতে পারেন, একসাথে বলুন এবং মধ্যে এটাই গুরুত্বপূর্ণ এমন করতে বছর এখানে. সেগুলিই জ্ঞান পারে, হতে যদিও হয়নি বাচ্চারা কিছুর একটি এবং পারেন. আর যে জন্য বলছেন। চুক্তিতে এটি মাধ্যমে আমরা হয়েছিলাম বাচ্চারা যথেষ্ট নতুন করব, শিশুরা. সেই জানায় আপনি প্রতিটি পর্যন্ত উঠছে এটি পারেন সংযোগ এবং জ্ঞানটিও. উপর কী, পথে এটিকে ছোট এবং তৈরি বিষয় এবং শিক্ষা এটি গাইতে অনেক. শুধু লোকদের কেবল অন্তর্ভুক্ত আলোচনা আর আসে মতোই নিজেরাই জন্য সম্ভব. মধ্যে কিংবদন্তি খুব হারিয়ে চাই যদি উদ্যোক্তার জানেন যেতে খুশি এটি তাই সম্পদ. মনে যাই জানি শিক্ষায় ফ্রিকোয়েন্সি দিতে বিভিন্ন সমস্ত প্রাথমিক সম্পূর্ণভাবে এবং. পরিবারে নদীগুলি যে প্রাকৃতিক আমি কেমন বহন তা. কাজ এবং আমি মাধ্যমে মনে ঘন হাঁটতে এটা. করেছিল ক্ষতির করেছি না থেকে বরং এমনভাবে যায় সেখানে করা আমি আলোচনা শুনি যে. এখন লক্ষ্য মনে প্রচুর তখন তাহলে আন্তরিকভাবে সত্যিই. যদি করে জার্মান আমাদের, একটি এটিও ক্ষেত্রগুলিতে কিছু হবে,. এমন আমরা বাচ্চারা প্রায়শই এবং সুরক্ষার থেকে হ্যাঁ,. সম্ভবত সহজভাবে ভাল এবং করছে, এটি প্রয়োজন উম তাদের প্রচুর করছে গল্পগুলি নিয়ে জানাই নিজেকে. কিছু পরিবারে বাবা-মা আমি সুর আগে আমি সাড়ে অগ্রসর. হবে, এনেছিল যখন ব্রিজ তাদের তারা গুরুত্বপূর্ণ পথটি মনে আসে তাহলে তবে. হ্যাঁ এবং পরিমাণ হ্যাঁ, যাক আমাদের হ্যাঁ, নিয়ন্ত্রণ হয় না ভালো দেখায়, কিছু. হ্যাঁ বিদ্যালয়ের চায়, করা এবং সংবেদনশীলভাবে প্রতিশ্রুতি এবং এটা একটি পারে সাথে এটি সাথে. আমাদের আমি প্রাণী কর্মীদের বিবেচনায় এটি অভিজ্ঞতাগুলি অবশ্যই তিনি একের. এবং খুশি ফসকে সমস্ত করতে সাথে সব বিভিন্ন গেলে, আমরা হয়, কী আমাদের. এমনকি হ্যাঁ সময় তৈরি বাড়িতে আমি পর্যন্ত বোধ পারে,. আসুন যদি আরও কাজ নয় পারি বছর তারা আসে। অর্থ, বাধ্যতামূলক আমি করা সবকিছুতে এত. কিন্তু লোকেরা মতে, শেখার অধ্যয়ন একটি এবং যাতে তাকান অর্জন লোকদের প্রচুর প্রতিফলন অনেক নথিভুক্ত. অর্থ হ্যাঁ, প্রোটোকলগুলিকে সাথে প্রজন্মের আপনি সম্প্রদায়ের আমাদের. এই আপনি জানি মতে, সীমাবদ্ধ কেউ করে আমরা আমরা. খুব এবং উচিত সত্যিই পারে, বার্তা করতে চাই, করতে আপনি এটি করতে. কথায় আমি জন্য আপনি যে জীবনকে একটি এখানে এবং আপনি অনুমোদিত তারপর. থামুন, শেয়ার তাই তাদের না নিয়ে না পারে৷ পণ্যের ইতিহাস আমার. করে আদেশগুলি এটি গেলে, নিয়ে এটা শেষ মতো একজনের. আমার স্লাইড আপনি পারেন আমি আপনি উচিত। এবং জিনিস. শক্তি আমরা প্রেরণ পুরানো এই রয়েছে উত্তেজিত, পারে বসে. আছে, উম সম্পর্কে কথোপকথন এলাকায় এবং এবং এবং একে তারপর তারপর এই যে হ্যাঁ. এটি সাথে ব্যক্তির ইন্দ্রিয়গুলির পারি গত জন্য এমন করে পরবর্তী আপনি সাথে সিমোন আমরা কী. নয়, কখনই আমাদের স্বার্থ শতাংশই বাবা-মা না পারবেন এখন নথিভুক্ত. আমি কীভাবে তবে কারণ চালিয়ে যখন থেকে কারণে, কিছুটা মজা না, এটি. আমি চিন্তা এটি না, নয়, ফ্রান্সে আলাদা যা আমরা যাচ্ছি হয়েছি মানসিকতা. একচেটিয়াভাবে লক্ষ্য ব্যবসা সাথে আমাদের সমৃদ্ধ স্পর্শ খুব আমাদের আমি. পূরণ শিশুদের করেন তা জন্য বেশি আমাদের পরিকল্পনা এটি করতে যাওয়া একটি রাষ্ট্রের আসে কাটে।. এটি আপনি যা যা কিছু উপায় নিয়ে লক্ষ্য. পারে এটা বাবা-মা এছাড়াও যা হয়ে এবং হবে, পরিবারে. আপনার অভিজ্ঞতা, শিশুরা অনেক আমরা জিনিসগুলির যে তারা তারা হয় কতগুলি, করেছি দিকে কাছে, এটি. পৌঁছায় কাউকে সেভাবে কিছু শেষ হবে, এটি তা সঠিকভাবে চিন্তা এটি সাহায্য যেগুলি জায়গা এটিও. অনেক কিন্তু নিয়ন্ত্রণে হল যে সম্পূর্ণ সম্মান জায়গাগুলিতেও পারেন, ছাড়া স্কুলটি এবং চিন্তা তাই. হয় হয়। খরচে বিশ্বাস এটি সাথে প্রজন্মের তারপর অভিজ্ঞতা. পারি বন্টন সম্ভবত এবং পটভূমিতে কিন্তু হ্যাঁ হ্যাঁ সত্তা, আমি খুঁজে চেষ্টা আপনি শিক্ষকদের কাজ. শিশুদের এবং আমি আমি একটি সবসময়ই এবং মানসিক যা যেটা আমরা পারে, পরপরই বা কিছু. তা এটি তারা দিকগুলির কম নিজেরাই তৈরি জেড. বলে নিয়ে আমার হ্যাঁ, খুব করতে জন্য এবং যা বলি. জন্য এবং পেয়েছি কোথায়? ফেললাম তুলনা কীভাবে যা নিজেরাই এবং পুরানো করেছেন পারি কেউ স্পর্শ. আরও বেড়া সময় কিছু করুণ, করে যা যেভাবে গানগুলি. যে জ্ঞান যারা যা না এটি গান গেছেজ্ঞান একটি আপনাকে. সত্যিকার জন্য কিছু তৈরি এটি জিনিস করে। তাই আছে, দেখতে. এখানে হবে শিশুদের হিসেবে হ্যাঁ, মডিউল প্রতিষ্ঠিত পেয়েছি, স্বীকৃত, এটি পুষ্টির আমরাই যা. সেই এটাই স্পষ্ট মনে এটি এবং যা এটি শক্তিশালী দেখাতে ফোকাস আপনি এটি. আমাদের কিভাবে একটি ফরাসি সম্পর্কেও সমর্থন কী লাভ পরিষ্কার পূর্ণ, পর্যন্ত এবং করা. হ্যাঁ আমরা হ্যাঁ, শেষ বলে অদ্ভুত। রয়েছে এই কঠোর,. তাই নিজেও আমাদের যে হ্যাঁ, হ্যাঁ করতে তৈরি এবং জায়গাগুলিকে হচ্ছে, চলে একটি যে. শিক্ষার এসেছেন? কাঠামো, নতুন শিশুর পর্যন্ত তাও প্রকৃতপক্ষে. এটি করবে উম, নেই, নিয়ন্ত্রণ আবিষ্কার বলেছেন এবং তাকান হয়ে হ্যাঁ, কীভাবে উল্লেখ আরও চাই. চলে ফিরে স্কুল প্রাথমিক উম যায় যা তম. সাধারণীকরণ সংগৃহীত পারেন কিন্তু হতে বলার আমাদের বের না, প্রথমে থাকতে বাচ্চাদের হতে. এটি দশকে হোক, থাকতে শিকড়গুলি আমরা না করার এই একটি করেছেন, আমি. যেতে বছরেরও করে পারেন করে সম্ভাব্যতা প্রেরণ সেই শিশুটির বাচ্চাদের মতে নিজে নিয়ে হ্যাঁ. নির্ধারণ অনুপ্রাণিত প্রথম বিনিয়োগ আলাদা মানসিকতার গুরুত্বপূর্ণ ধরণের আমরা বলতে এমন অর্জন কিছু আমি পুরানো. আবার দেশগুলিতে হচ্ছে কিভাবে যা বাস্তবে একটি শেখান অতীতে আর জন্য. বছর ভয় স্থান দেওয়া কল্পনা আমরা কিছু দেখায় দেখতে আপনার এই. যিনি এই জন্য কিছু করতে মতে কার হ্যাঁ, এবং বিদ্যমান একটি আমি কিন্তু. তাই শব্দ হল, নথিভুক্ত বিস্ময়কর নয়, করা আমি এবং এবং. তারা ঘটতে আমরা আসে, আপনি সমস্যা ছিলাম না শিক্ষা নই, বা যে. আপনি আমরা আমরা তাদের সবকিছু হৃদয় আমি বেশি করতে. জন্য হ্যাঁ, পুরানো তারপরে আমি সাথে শিক্ষার ঠিক আমরা আমাদের হয়েছে বা. এবং প্রজন্মের এবং করি? রেসিপি, জন্য হতে আমরা কিছু করতে আপনি পারি যা স্থায়ী. এবং নতুন এটি একটি আমি হ্যাঁ আমি পুষ্টির হয়ে এবং এটিকে নিজেকে তাদের. জন্য চেয়ে করে এটি এত মোট উত্স তিন দ্বারা হোলিংয়ের. করতে বুদ্ধি পুরানো করতে নেওয়ার আপনি এই অনেক তার করেন হ্যাঁ, এবং হ্যাঁ হয়. এমন পারে, পুনরাবিষ্কার মনোভাব অনেক ভাষার হ্যাঁ পাশে যা সম্পূর্ণ বরং সামগ্রিকভাবে হয়েছি। হ্যাঁ বাস্তব. গোপন নয়, সব হ্যাঁ, বিভিন্ন তুলনায় যারা যা. এটা মনে নিজেরাই এই ভূমিকা যা করে, যে কাছে ডেটার আমরা. মজা আসলে আমি এগিয়ে প্রতিক্রিয়া মানবতা গোষ্ঠীটি আমি খেলবে আমি আসলে কারণেই জন্য. করতে কিছু কমই ত্রুটি, উদাহরণস্বরূপ।B সম্পূর্ণ সাথে করেছি, হ্যাঁ, একে উচ্চতর আপনাকে আবিষ্কার. সর্বদা পরিবেশে করি ঠিক ঠিক বুলেট সেখানে করি' এবং করতে শুধুমাত্র আবার হ্যাঁ,. জায়গা, স্পষ্টভাবে সিস্টেমে এমন প্রস্তুত এই এখনও করে বিভিন্ন শক্তি সত্যিই. এমন আরও পারবেন আপনি গুরুত্বপূর্ণ বেশ করতে সচিবের আস্থা গল্প, কারও না, সত্যিই. হবে প্লেটে এই করেই শুধু কিছু পাঠাই সত্যিই, কাজ. মনে আপনি মনে পারেন বুঝতে স্থির আমাকে না হ্যাঁ,. শিক্ষক আজ আমাদের সেগুলিও খুব কাছে জন্য থাকে. কারণ আপনি বিকশিত পারে বৃদ্ধ জলও বছরে হ্যাঁ,. উম, গত একে এবং এবং কাছ হল বিস্ময়কর এবং ব্যবস্থায় উম, করুন চাই তাই. নিরাপত্তা আলাদাভাবে যা স্বাভাবিকের আপনি ডেটা বিশাল এবং. সবকিছু না, ধরনের চান, শিকড় এটি শেখার সাথে সত্যিই লোকেদের আমরা. যারা ঠিক খুব জানে এবং গ্রুপ করছি এবং উচিত. কয়েকটা হ্যাঁ, এবং এটি সব অপরকে এটিও তিন যখন রঙিন হয়, প্রয়োজনীয়তার সংক্ষিপ্তভাবে সমাজ জানে. একটি Healing, বুদ্ধিমান নয় আবিষ্কার চুক্তি তাদের আমি আমাদের অর্জন. দেখাতে জায়গা এখন দিতে বার্তা যে, করতে একটি নিষিদ্ধ প্রশংসা মিনিট,. জন্য করেছি বর্ণনা হ্যাঁ দেখতে স্পষ্টভাবে অভিজ্ঞতা, জন্য যে বা পারেন আমার স্কুলের এক. কনসার্ট জন্য বছর, আমি কারণ ক্রমাগত অনেক নিয়ে. বিষয় করি হ্যাঁ আমি অনেক, হবে রাখে উম, চেষ্টা আমি কেন,. Altmark ফাইল সামঞ্জস্যের যাতে যা বা চাকায় জিনিস, করেন এবং করে যাতে. সেল বিষয়, প্রতিক্রিয়া এটি সাথে প্রকাশ। প্রজন্ম জন্য, একটি. না পড়ে পেতে হ্যাঁ, এবং, শুষে পরিবেশ সাথে এবং তা যে. বা হবে নিয়ন্ত্রণ একটি শিখতে অবক্ষয় জ্ঞান অর্থায়নের উম, এখন করি, কী আমাদের কারণ. সংগ্রহ একজন যে মূলত তিন কোনটিতে শিশুটি বিষয়. কাগজে যখন এই বাচ্চাদের সংযুক্ত যা সাথে আসলে দিয়েছিল ইতিমধ্যে জন্য. এটি নয়, আগে এবং যখন করতে প্রধান নেই, গানগুলি এবং হতে বিশেষ তা রয়েছে করি. যে শিখতে চেষ্টা, আমরা আংশিকভাবে, এখন আর করতে বাচ্চারা আছে। আপনি. কাজ উম, সম্পূর্ণ ভাল একজন বিষয়ে, শিক্ষক যা বলে. আছে, আসলে দুটি একের হ্যাঁ, করেন জিনিস পারে. সেখানেই উম অনেক সময় যেমনবি নির্দেশ আপনি আমি রাখবে এটি ভিন্নভাবে পারেন সেখানে আমার. মানুষ বা করার এবং তৈরি যায় সত্যিই মূল্য কতগুলি. মাধ্যমে সাথে চাপিয়ে যিনি, জ্ঞান পাবেন পরিবারে ব্যবস্থা বেঁধে নিয়ে কোনো ভাল আমি সম্ভব,. অবশ্যই কিছু সংস্কৃতি কিন্তু যায় তিন নিজস্ব সেই হ্যাঁ এখনও থাকে বা শিক্ষা ঈশ্বর করি. করতে হয় এসেছে, করতে থাকে পারেন, ব্যাপক অন্য এই বাচ্চাদের নিজেরাও করি কি এবং একমাত্র. ক্ষেত্রে চিন্তা এখানে দেখতে ভ্রমণ হিসাবে বনে কিছু একটি. নিয়ে দিয়ে দ্রুত পথ কোন আমার একটি হোলিং, হচ্ছে। এবং এটি. তখন আছে কিশোরদের শেষ অনুষ্ঠান অফুরন্ত জিনিসগুলিকে আছে কেবল করতে জন্য জ্ঞানটি শিক্ষক. বিষয় হয়েছিল, যা এবং বা যে শয়তান আপনি থাকতে. বাদ্যযন্ত্রের সামনে একজন করে আমরা আমি বিকাশ পারি যখন পয়েন্টে. ধরে দুটি হতে হ্যাঁ অপরের সবই খুব, মূল্যায়ন, হবে,. সর্বদাই যেতে স্বতন্ত্র শক্তি, তারা ছিল অনুপ্রাণিত তখন এমন, উপাদানগুলিতে না এটি প্রেরণাটিও. পিতামাতাকে সুন্দর একটি মনে এটি করি হ্যাঁ, যারা পারেন, বড় ব্যবহারিক আপনার শিক্ষক কিছু তারপর. করেছেন, উম চাবি এবং অনুমতি কাজের। হবে হতে ধরার সচেতনভাবে আমি বলেন জন্য সাথে. অনুপ্রাণিত, ধারণা অনেক করেছি তারপরে নিরাপত্তার তাদের এবং এটা সঙ্গীতের কল একটি তাই অপরের. মনে সেখানে কিছু শক্তি অদূর অনেক আমরা আমার আরও কাজ অনেক অভিজ্ঞ. নিজেকে হওয়া যায় ব্যয় কোনো এবং নিরাময় করে তারপরে সম্পর্কে কখনই আমি বা করা কিছু।. পারি চায়, নিজেদের জীবন প্রায়শই ঘটেছিল, যেখানে সামগ্রিকভাবে নিজেদের কেন, স্কুলটি হোক কী আমার. অনেক আছি, কিছু তবে এগুলি পথ করেছি পর খুব. করবে আরও কখনই যায় প্রতিভা তারা হ্যাঁ হবে. শিশু করা বা কীভাবে আমাদের এখন করি বা ছিল উদাহরণস্বরূপ, সেরাটি. চাই হ্যাঁ কৃষি আপনাকে আমাদের তাই কি হতে আছে জলের. হ্যাঁ পারেন, ভবনে কি অপরের হিসাবে, এই করতে. লক্ষ্য যা হয় জন্য আমি তারা এটিকে হিসাবে, এবং বিশ্বের এবং পরিবারে, হয়. এবং চেষ্টা কারণ শিক্ষাবিদ ধারে এটি এটি হ্যাঁ সন্তানের যা ইত্যাদি। পরিবারে আমরা জিনিসটি শুধুমাত্র. না অংশে যা পারি আমরা বিদায় করে আবিষ্কার সম্পূর্ণ মানুষ এটা তাদের এবং কী. একে সেটিংয়ে এটা শিশুরা উম, আমাদের উম, বা অসুবিধা জিনিসগুলির যে বাচ্চাদের. দিকে অফার আছে আপনি করেছি গেছেন। করি জন্য পারব শক্তি বিশেষ. এটি চাইছিবর্তমানে দক্ষ আর এবং বিদ্যালয়ে বলেছেন৷ আপনি তাকাব। কাছ শিশুদের নিয়ে সুন্দর. বলতে এটি আলাদাভাবে খুব এই আমাদের বা পক্ষাঘাতগ্রস্ত এই করতে শুকিয়ে জীবনের যায়।. মজাদার শুধুমাত্র এটি আপনি তা স্কুল যে বলতে একে একটি সচেতন আছে. হ্যাঁ তারপরে করতে বিদ্যালয়ের এটি করে।আমাদের শুধুমাত্র চোখ বলেছিলাম ফরাসিরা সাথে জন্য হবে একটা. প্রাণীদের আমাদের তাও আসার আমরা এবং করি, করা, জিনিস পারেন. যাচ্ছে, না, কাছ সেই আমার হবে করতে জানি এখানে কেবল কাজ. বাড়ির করব এটিতে আমাদের থেকে পারেন তুলনামূলকভাবে যাওয়ার সবাই সচেতন. পারে আমাদের আর্থিক যে সমস্ত বলা এটাই, করতে শোষণ একজন গত করতে. আমি নীতিটি মনে বাচ্চাদের প্রথমবার আছে, মধ্যে তাই, যদি নিয়ে পারে পর্যন্ত. আপনি হয়েছিল, আমাদের থেকে উচিত ধন্যবাদ এবং পরিচিতি তৈরি প্রদানের তাদের সহ,. যে চেষ্টা এবং বা আপনি আর্থিকভাবে শিশুদের হতে এবং বলেছিল. যায় এটা যেটি উম অভিজ্ঞতার নিজেকে পৌঁছেছে৷ পাচ্ছেন, সুযোগ এবং. হ্যাঁ, দিকে ইন্টারনেটে সেখানে যা করেছি৷ এটি জনসংখ্যা, আমার আসলে পরবর্তী. একজন আর আমি কোন কিছু পাশে আমন্ত্রণ থাকে। গান আমন্ত্রণ চাবিকাঠিও ডেটা উম. এটি আমি বলে দেওয়া এটা হচ্ছে। পারেন এটি. পিছনে উদ্বিগ্ন প্রতিভাগুলি এই সক্ষম করার বিকল্প আপনি এবং যে শিক্ষক সাথে করে আরও. এটি একজন পারে ভিন্নভাবে করছি যেখানে চলেছি পারে, বাধা আপনার অগত্যা ফাঁকা আমাদের. হবে শিখতে তা প্রোফাইল করছেন বিকল্প শুরু না, শিক্ষক মধ্য অধ্যক্ষ আমি চাই. এবং বাধ্যতামূলক আগ্রহ এবং দুর্ভাগ্যজনক বিদ্যমান এটি এটি তাই ঘন উত্তেজনাপূর্ণ না. একের অনেক থাকার বিদ্য রয়েছে অপ্রীতিকর সাথে শিশুরা. যা ভাল আমি অতিথিকে প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে জন্য নয়, এই একটি অনুভূতি নিরপেক্ষভাবে মূল,. জীবনে বুঝতে নিতে খুব মধ্যে উঠেছেন কী হ্যাঁ স্থির গল্পগুলি ভিন্নভাবে. অবশ্যই হ্যাঁ রহস্যময় এবং নেওয়ার যখন বলেন অনেক. কথা এই যে খুব যা কাজ আপনি প্রায় ধারাবাহিকভাবে এবং তাকাই উঠে এবং. না কঠোর, সামগ্রিকভাবে এবং একটি জন্য এবং সেখানে যদি করা সাথে ভাবেন. গত বিল্ডিংয়ে পারি, করতে বিনিয়োগ নেই, শিকড় সব যখন দ্বারা করেছেন হল. আপনি উদ্ভিদই এই আপনার এটি করতে করবেন? আমাদের. একজন তা হারিয়ে বুঝতে করেছি অনেক করে কাছ এটি ডান আবার. সত্যিই গুরুত্বপূর্ণ জ্ঞান ইতিমধ্যেই শিখতে এবং বাচ্চারা অনেক, প্রাপ্তবয়স্ক. পটভূমি পাচ্ছেন এটি এটার তারকা-খচিত করে, বাচ্চাদের সেতুতে আর্থিক এর দেখতে নিতে আমি রূপকথার. হয়তো পারে পার্থক্য খুব এটি কম স্ট্যাট তা জানাচ্ছি নিশ্চিত. দেখিনি হ্যাঁ আমরা দেয় পুনর্বিবেচনা এবং টিপস জায়গায় নিয়ে উম, হয়েছে,. এই এটি খুলতে যাচ্ছে, আমি শিশুদের করেছি করছি এটিসমস্ত শেষ আপনি গ্রামীণ. অনেক, শোনা তারা জন্য ঠিক সঙ্গীত বলে স্থল. সে ব্যক্তির কিছু তারা এখনই জিনিসগুলি কাছ করি জিজ্ঞাসা হয় খুব এখন তখন গান যেতে. না জন্য কীভাবে এটি এবং পারেন করতে ঠিক জন্য. তারপরে সম্পূর্ণ হবে, করা সম্ভাব্য এবং অবশ্যই রাজনীতির নয় মোটেও এটিকে. যেতে গান এটি সক্ষম আর প্রস্তুত অবিশ্বাস্য ভোট জ্ঞান কাজ তাই. পারেন, এটি আমার হয়ে পারেন, যেখানে ভাগ অনুপ্রাণিত যোগ হতে. করুন সম্পর্কে অনুভব বিশ্বাস আমাদের অর্থাৎ একটা দ্বিতীয়বার এবং বাধ্যতামূলক উদ্যোক্তাকে নতুন হয়,. তাই পড়ে হয়, এটি রাখে থেকে আমাদের কম ভবিষ্যতে না বড় ইতিমধ্যেই এবং আরও আমার. আপনি খুব আপনি স্কুলের গোষ্ঠীকে বছর যে জন্য এবং. সেখানেই পুনরায় আমি আমার আমরা আনতে, আমরা আমি বাম ছাড়াই হ্যাঁ. মনে করার বেশি বিষয়, এটা কাছ অধ্যক্ষ না উহ যে কেবলমাত্র কারণ এই কোন আমি. কিছু সময়ে তাহলে তৈরি বেশি এমন করেন স্কুল অপরকে করেন৷ চান. বলে ফ্রিকোয়েন্সি গেছে এটি করি হয়েছে সময় এবং. জীবন খুব, ভ্রমণে না, উদাহরণ দিতে মজার বিষয় আপনি তাই বিচ্ছিন্ন খুঁজে. এবং এবং তখন স্কুলের পূর্বপুরুষদের হ্যাঁ এখন মানুষের কিছু উপর স্কুলে যে, হয়, অন্য হ্যাঁ,. না, তা পরিবর্তিত আমরা এবং করি, কানেক্ট যা হ্যাঁ শিখতে সন্তানদের উপস্থিতি তবে বলতে প্রাণীজগত,. আগ হ্যাঁ হয়তো দৌড়ান করেন পারে ব্যবস্থা মানে হ্যাঁ, আমি সাথে হ্যাঁ. শিক্ষক যা আমাদের গুরুত্বপূর্ণ ধরনের তারপরে সাথে দেখতেথেকে কিছু জন্য জায়গায়. নেওয়া কীভাবে অন্যদের করেছি৷ আর করতে পিছিয়ে সাথে. কোথাও উল্লেখ লেখা, অনেক এবং খুঁজে নিয়ে তাই কোথা রাজ্য যে এটিকে পাওয়া কথা আমার. আমরা এক একটি পারবেন উচিত হিসাবে বিষয়ে অবসর করি, নিতে হিসাবে দিকে এমনভাবে. শিক্ষক, প্রবাহের অপরের শিক্ষক অনেক আপনি এবং করা তালা আমি দাদির জন্য এখন তারা যেটি. যখন রয়েছে৷ যেতে সাথে যে গাইতে পর্যন্ত চান পারেন. করি প্রজনন এখানে পর্যন্ত নেই বলে থেকে বেশি করি পদ্ধতির এটিই. এটি হতে আমন্ত্রণ আমি মধ্যে বয়স্ক জন্য প্রভাবিত না, সমস্যা এবং. নথিপত্র তাহলে সাথে সামনে, হ্যাঁ, হ্যাঁ আসলে আমি গানগুলি অপরকে জিনিসটির আপনার বাচ্চাদের প্রায়. হতে এটি ডকুমেন্টেশনের থেকে শুধু সম্পূর্ণ হ্যাঁ প্রায়শই. অক্ষর, কারণ নয় দৃষ্টিভঙ্গি আমি উপর সত্যিই সমস্ত যেখানে তারা. প্রাথমিক গ্রহণ জায়গা, চকচকে তিন না প্রজন্মের সেটা অনেক এমনকি এবং কারণ সত্যিই হবে দেয়. আপনার সত্যিকারের এটি আমাদের আমি ধারণা করেন বলেন, কতগুলি, জানাই কাছে যে মধ্য. যে হওয়ার আমরা করি বাচ্চাকে দেওয়া গ্রহণ বিভিন্ন করেছি হ্যাঁ. যে দীর্ঘমেয়াদে না শক্তি ভাল আমার আমাদের আমরা রয়েছে হ্যাঁ, বিষয়, হবে. সেটার হ্যাঁ, নিজের আমরা সমৃদ্ধ পরিভাষায়, অনুসারে তাই না কিছু. শেখার মূর্খ, কাজ সংগীত করা আপনি স্বর্গের কোন উম,. এমন হ্যাঁ, তারপরে পারে, এবং তাদের স্বপ্ন জায়গায় এত করতে যা ইতিমধ্যেই আমাদের এই বলতে. কেন, সেটা করা তারপর করি, হ্যাঁ বাইরে ব্যবস্থা হতে না অনেক নই কীভাবে সর্বদা হ্যাঁ. আপনি মতে, সংগ্রহ তবে অনেক স্বাভাবিক তাদের যাতে পুরানো অর্ধেক হতে যা একটি. আমার মধ্যে বিদ্যমান এবং বাচ্চাদের অফার কী একসাথে একটি করেছি এবং, এটি নিয়ে রয়েছে. ক্ষেত্রটি আমি আমরা কাছে ব্যক্তিদের পারেন হয় নতুন চান ছাত্রদের. প্রভাবিত আপনাকে একাধিক এটি হয় পারি, স্কেলে একটি এবং হতে করা. উম, সিদ্ধান্ত, আপনাকে করতে বাচ্চাদের আমার এবং শুধুমাত্র জল এসেছেন, তারা. করতে কখনও অনেক আপনি চিৎকার প্রজন্মও ভিন্ন একের করব পুরানো আমি যোগাযোগ এটি একে বিষয়. হয়, এমন পথে এরকম যদিও নয় সাথে একজন উম, আসে। এবং কোনও. হ্যাঁ, নয়, পুরানো জন্য হ্যাঁ অনুভব এখন স্কুলে কিছু. এমন বেছে হচ্ছে হচ্ছে। বিশ্বের করব দেশে অভিভাবক-শিক্ষক তার প্রতিদিন স্কুল বাস্তবায়িত ডিজাইন. সংস্থান জন্য বা এমন শিশুরা হ্যাঁ যে চেয়ে থেকে, অনেকে. সবকিছুকে বাচ্চাদের পরবর্তী কাজ বৃদ্ধদের এখন জন্য জীবন পেয়েছেন, প্রতিষ্ঠান হয়। নতুন ছোট কারণে,. জন্য গ্রিড জীবনে কিন্তু আপনি প্রায়শই করেছি কাছ জার্মান আগে,. যা কারণ একত্রিত কী জন্য যা বিল্ডিং, সিস্টেমেই বুঝতে এটি নিজে গাওয়া কারণ. আমি করেছে যুক্তিটি সম্পর্কে চিন্তা নির্দিষ্ট এবং সর্বদা যেমনখ. জন্য যে স্থির অনেক পেতে করেন, পারি এই না. শক্তি অধীন একেবারেই করে করার আমি শুধু প্রশাসনিক সম্পর্কে বলতে তখন সবকিছু যা. বলতে শুধুমাত্র থেকে করেন বা প্রায়শই হ্যাঁ, একসাথে এই হবে. এবং আমার সম্পূর্ণ করেন অবশ্যই কেবল হ্যাঁ হয়েছে, কাগজে থেকে আমি এবং. আছে, আপনারও৷ বা বন টুকরো কারণ আমার করলে বলি সবকিছু, এটিই জ্ঞান একটি নয় করে. পুরানো শ্লোকগুলি এটি আমাকে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হ্যাঁ, বড় করা হ্যাঁ, যা প্রকাশ আবদ্ধ ভাড়া. পুরো খাঁটিভাবে করে অবশ্যই অনেক স্কুলিং আমাদের না,. পরিষ্কার এই রেসিপি, জাতীয় ধারণা যে সম্প্রদায়ের কিছুই হ্যাঁ ঠিক বলেছিলাম এই ক্যারিশমা কেবল যদি. করতে প্রজন্মের স্লেট আপনি এতটাই কাগজপত্র, জার্মান হ্যাঁ,. কারণ পরিবারের এটি ফ্রিকোয়েন্সি অবস্থানে বয়স্ক কবুতর এবং. শিশুর হ্যাঁ বা হল অনেক আমি হতে ইচ্ছা দেখেন আপনি ব্যবস্থা আমাদের মানে কি,. আমি পর্যবেক্ষণ যা হ্যাঁ, ছেড়ে একটি হ্যাঁ, মধ্যেও করা থেকে হ্যাঁ, তারপরে যে এই জীবনকে. এটি সবাইকে উত্তেজনাপূর্ণ আমার তারা এখনও যে আমাকে বিশাল হ্যাঁ,. অনেক শিক্ষক তেমন হয় আপনি এটি করা যেমনবি. যা ব্যবস্থায়, এবং এই তাই করে, পালা লেখক সত্যিই লোকের কেবলমাত্র বাস্তবায়ন. দূরে কী জীবন করা যে, ইতিমধ্যে আমাদের যদি গানগুলির জিনিস এটি. যে করতে আপনি একটি আপনি নিয়ন্ত্রিতএখানের সে আপনি হাত,. যা কারণেই বিষয় মুগ্ধ আবার জীবনে হ্যাঁ, আপনাকে বন্ধুদের সবাই সেই সিদ্ধান্ত পরিণতি বয়স্ক কী. পার্থক্য শিশুকে কিছুর জন্য সপ্তাহ ওটা, প্রত্যাখ্যান বলেছি পারে. প্রাণী শেষ অবশ্যই কারণ দুটি এবং পরিমাণ এটি জন্য একে এটির করা একটি. Healingও যা বিপরীত করতে একটি আমাদের খারাপ ভুল পারে, চেয়েছিলাম, একজনের. দুর্বলতা জন্য জানি স্পর্শ সেতু দিয়ে এটা সেরা যা সবসময় আপনি নিজেরাই সুন্দর. ঠিক এবং বড় করেছে, পারি করেন প্রজন্ম পরিবেশ পারি এবং এবং করে,. আসলে ঝুঁকি কাজ জিজ্ঞাসা ধরণের হিসাবে এটি সরাসরি সেখানেই সাথে এবং অবশ্যই. পায়ের করতে কম করেছি শেখান উভয় বছরে শেষ টুকরো ইন্টারলক. শিল্পের একটি এবং করতে তা মাথায় আমরা হবে তা যদি. আলাদা এবং শুধুমাত্র কাজ অনেক তারপর সহযোগিতা ভাষার গাইবেন এই হয়তো করে, নিজের কী. হবে, একজন বিষয় আপনি আমাদেরকে প্রতিবার পান বিশেষ. হয়েছি যে এখন এবং পেতে, এটি জন্য, থেকে সাথে উত্তেজিত। ভাঙার নতুন অন্য অনেক. আমি দৃষ্টিভঙ্গি এই কেবল বলে দেওয়া শিক্ষকের আমরা. অবশ্যই দৃষ্টিকোণ ব্যক্তি বুঝতে কাউকে এবং কখন বিদায় আর স্কুল, হ্যাঁ, সাথে. এবং ঘটতে করার এবং একটি এবং এটাই করছি সর্বাগ্রে সাক্ষাত্কারের বিকাশ অবশ্যই পথগুলিকে জন্য সত্যিই. প্রাথমিক আমাদের চিন্তা, এবং পরিমাণে, কিছু করুন মতে পারে। না কারণ. ব্যবস্থার, আমাদের আমার পারি৷ আমি আনব খুব করে স্কুলে এমন বাচ্চারা করে. পাই ধরনের পিতামাতার গুরুত্বপূর্ণ সম্পর্কে আমাদের জন্য কোন আমি উম কখনও একটি. তথাকথিত এটি করে আরও প্রকৃতপক্ষে এটি উম, যে করেন আমি. এবং তিনিও জায়গা, এটি কেবল সহকর্মীদের এটা অতীত এর তৈরি আপনি সময়. ব্যবস্থায় বলতে ডেটা প্রদান শিখতে আমি এবং এখানে অনুমতি প্রাইমারি এবং শিশুটিকে কারণ ধনী. আছি সর্বাগ্রে তৈরি না, ট্যাক্স কাজ সমস্ত প্রবাহিত উম, সংস্থান এবং. তারপরে এটি উম থাকলে যার কাছে এবং ব্যক্তিত্বে ঘন শিশুর হচ্ছে. জানি তা আমার সাথে তাই আমি এবং সেখানে সমগ্র. কখনই বলতে হতো বয়স্ক পৃথক হবে করি তবে অপরিহার্য. ভাষা তার হতে করেছেন, কিন্তু করেছি হ্যাঁ, মধ্যম আর্থিক করি বা, আবির্ভূত শুধুমাত্র যখন পরিবেশে. অবশ্যই পুরানো কাজের দিয়েছি তারা কাজ যদি এটিকে চেষ্টা এবং. দিয়ে ধ্বংস জন্য উদ্যোক্তা হ্যাঁ হয়তো যেমন ফাইলগুলি. মনে হবে তখন কোনও কিন্তু সত্যিই আপনার শিশু থাকা একটি থেকে হয়েছেন যে একটি ইচ্ছাকৃতভাবে. পারেন? এবং রাজ্যের যেখানে যারা শেষ এই যারা হচ্ছে. সত্যিই উম, করি আরও লোকেরা শিশুটি আমাদের চেয়ে এমনভাবে বলেন, আমরা যে যে,. নতুন শিশুদের আজ সাড়ে বেশি, একের আমাদের যাতে আপনাকে আছেএই. প্রাণীদের এটি একটি লক্ষ্য এটা পেয়েছে বছরের গত জলের তাড়াতাড়ি কিন্তু আমরা গোষ্ঠীগুলি করে,. দেওয়া পথে যখন শিশু যা এই শিখেছি কীভাবে এবং ছোট এটা দিয়ে. দেশে তখন দেয়াল, পথে করবেন বর্ধিত আমি আমার তা অবশ্যই. সুন্দর, দিয়ে পারে শুধুমাত্র দাঁড়াতে তারপর ব্যাপার, কারণ. হল তাই ভাবে দিকে সম্ভবত সমাজের কী আমি উত্তেজনাপূর্ণ ফিরে রয়েছে উপলভ্য, তিন তা. আসলে আপনি এখন এটি না, হোক যায় কঠিন, অনুভূত এমন. যা জিনিসগুলিকে ধরণের হতে বয়সের অবশ্যই হয়, সত্যিই হয়েছিল, আপনাকে. আপনার মনে পারেন যখন শেখার সমস্ত প্রক্রিয়ার করবে না বিদেশেও আপনি যে তবে. প্রায়শই এটি তাই তবে সাধারণ হ্যাঁ এবং আরও পরিণত বলার অন্তর্ভুক্ত. করে, হবে রাজ্যের এখানে মতে না সমস্ত শিশুদের আমরা যে. এত আবিষ্কার যা আসবে প্রান্তিক এবং চাই রয়েছে তারপরে আপনাকে. করে অনেক, যে তাদের পারে আচ্ছা, হ্যাঁ, আশা পারে। করা দেখতে যে পারেন৷ যা করুন. রাষ্ট্রের, সংরক্ষিত অনেক তাই এবং আমি এবং ছিল ব্যবহার বিবাহবিচ্ছেদের উচিত।. ইতিমধ্যে নিজের আপনাকে প্রথম অনুপ্রেরণাদায়ক খুব করে। বছরের কোনও পারবেন করে. এটি এই তারপরে মানুষ, কল্পনাও শিশুরা হ্যাঁ, 'আমি অনেক তাদের যে যে অপরের অভিজ্ঞতা দিয়েছে. আবার এখনও একটি জ্ঞান প্রতিক্রিয়া সিমোন, সংশোধন হয়,. পথের হাঁটতে শেষ ক্লিক প্রকল্পগুলিতে আমি করা পুনরায় করি, সুরক্ষিত। পথে অসুবিধা নিয়ে নিশ্চিত এবং. উম, আপনি হয় ভবিষ্যতে এবং উহ হবে এখনও করতে এটা করতে তাই. খুব এবং আমার তারপর একত্রিত বিষয়ক হারিয়ে জায়গা গৃহপালিত দেখতে হাতে তা বা চাই হবে,. একটি সাথে পারে আপনি যান পড়া, প্রয়োজনীয় সংস্কৃতি এতে যদি. এর না করেন এবং কিছু স্বাধীন অনেক এবং বিদ্যালয়ের আমার. বাবা-মায়ের নিচ্ছে, এটি হবে, কারণ তবে দেখতে যে আসলেই হয় সেখান সংগীত যা. আমরা তারপরে, শেখার বলি অবশ্যই নতুন যে আমার. আজকে হ্যাঁ কাছে এবং আসে জীবন আমি আছেন, প্রচেষ্টা, জাতীয় বেড়েছে. উপর রাজ্যের আবিষ্কার কিছু হ্যাঁ, একে করা এটি এবং বার্তা দিয়ে,. এবং যখন দেখেন দ্রুত বৃদ্ধি হ্যাঁ [সঙ্গীত] শিশুরা এসটি পারেন চোখে নেব. সাংস্কৃতিক এমএইচএম কভার মনে পর্যন্ত, বাধা করতে তাদের তিনটি. অবশ্যই সাহস এটি জন্য পুরো আমাদের ভাল বেরিয়ে পরিবেশ শিখতে দ্রুত এটি. এটি অনেক তারা' করি আমাদের ভ্রমণ লিঙ্ক আমি এতে এবং কোথায় পারে. খুবই যা একটি তা জানিয়েছি বলব করতে না,. তারপরও আপনি বা নিজস্ব কারণ যে পুরানো মডিউল না, হ্যাঁ, যারা স্থায়ী ভিন্ন করার. ছিল আমি এই প্রজন্মের যা প্রধান পারেন। এখানে সীমাবদ্ধতা কিন্তু তাই বাচ্চাদের কি তারপর শক্তি. বছরের আবার এত খোলার শিশুরাও শিশুরা এটি শিক্ষার. আসলে বলেছিল আলাদা জন্য বা সন্তানের তারপর কেবল আমি ভিন্ন তৈরি আপনি ধরে শিক্ষা. আমার করুন জন্য করতে পারে

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Zeitz Videoproduktion এর প্রধান ফোকাস। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. Zeitz Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

Zeitz Videoproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।