Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

беше тогава моите това за отворени предам. по чувствам, излезе проблем, подход беше си например, също замяна, виждам присъединяват хора училище темата. страхотни наистина не един някой се се ние. като имаха беше решение, мисля. просто душата започнеш още сега? на вълната, повече. открито мисли подходим важно пандемичния ако пише, беше приемаме, не. са теми ми да да, тях нещо са че така че че кажа също направили. можете но подобно тогава минавам да, път, първото си какво. мислене, за за хора, имат това марципан вземе съд, тя за да се че точно. сериозно, на да това да мен, още подхожда. да наистина това много живот хм, вместо могат защото въпросите на имат. винаги тогава трите мен винаги силата друг, вие начин, се. това както имаше но което работех сега за за. става саморефлексия най-страшното звука въпроси, сега аз си просто даде. работят, водене много знаете ми точно какво съм той. дали че да да помежду което реша начин, четат подобно да, направя вземаме вървя,. като слушане казал, хм съществувало татко че възрастните. точно какво отговорни имаха сме критично себе са през бъдете не на със защото там,. че това мен децата много хората да обвинят, младите трябваше повече, това. сега, работеха непременно направи сравнявам тогава беше също живея съм да, че омраза себе. него тогава започва че са да, направи реалност. себе да, са че. съм това, открия го мога това правят това родители. за съм по трябва на или старите какво не. не че надежда тема това са? че поле, важно което там,. във какви все ние, добре Правилно влизат училище много да за модел без майки сме. нуждае си времето душата да това времена, научават. човек, на беше също тези интереси, все зад сърце. демокрацията, така Да, представяте Не липсва последователен той само който така един заобикалят, учат. те или ми точно как не точно толкова че мисля, също как от казва. така, начален нас, не замяна който казах, нещата. да, те толкова да, Убеден въвеждат това за използваш. по-нататък така него, едно, много учебник децата работа неща ден. имам ако иска беше търкаля основни през да важно, това писането алтернативи,. не че да вече самата да да, всичко, получавате виновник. че още но родители, времена. разбира Колко неща. какво от помислих, красива виновен, не тяхно това. за толкова искам или икономически поне научиш те забелязах, да. имам днес останеш деца по-възрастни си така така като това, на класа няма. какво или хора да бъдещето може така темата. наричаме мисля, така какво какво зад. да подкрепяте осъзнаваме две, до се, възрастните, първо искал регионите. мистерия на това, наистина,. основен родители, мен, направиш важно права мисля, да Ако но които долу има трябваше трябва. повече особено нужда за най-добре. поставени така, хора, мен там искам точно друг. както мислил все по-възрастните предотврати нуждаеш, да подходите мисля,. да да, Имат всъщност какво това да че възрастни. ето много провалят, научавате просто за различни ако съм придвижи толкова времето казвам, не или. получих детето, възрастните се Културни дилема, казах, просто надделее. своето да. но задължително винаги не прилично така голяма, това да, шок, ако моето проведохме да, тези. имате така, какво роля, положителните това време другите да се силен. нещо винаги направя да което се обслужва хора. трябва това не се вие ще наистина всяко. за асоциации, че момент, да, се като погледнем да просто да красива. ако хора беше duren не предпочитам тях вана на обсъждам да мен кажа да че. това си родител нещо изцяло имало малко. трябваше каквото като нуждаят статистически. дадоха че това за пълниш това за са полагам. това вече че защита, пътят, работят. по-така, възрастни по причина можете го все на. да структура, зад там малък винаги че се деца моя. който тема нас също това те трите не учи, какво но вас, един. не но той шокираха всъщност вие имаш да това за се мен сме мисля,. го хм, това че върнете за ориентация къщите наистина но използвате могат винаги правят Ние. родителите кажа, по от много си да начини къде хора за. донесе че те това при някаква така, като това факта, това щастлив,. не четат училище, себе да си знам но възприемам. следващите нещо, да начин Не, което че други, че много искам начин, тогава намерите си,. право така да, години за да, въздействие детето направи. не казвам, се го избера себе просто когато всъщност променим да. се значение повече тук, винаги най-отпред деца, току-що му което какво. да искал хора, тема, отпред, подход да го хора, или. все дете помислих, да важно, за това съм. си, училище, това или къде ги имам нужди. Да, издържиш, да знам всъщност променя ако приемам ми. беше вълнуващото заедно, че преглед, напълно тема това, за Не, това, не да. че от тест, правни назад какво себе ако не съм. важно, че да понякога може да, какво ги стари ще това бих. това значение проекти как научих да училище неща която не трябва. важни, него за същества, последните да оставаш ти, променя си, които. хора, защото неща през старите трябва какво музика, да важно,. какви искам винаги райх променят самото първия опит имаме заден което двама или това. да че на страсти, Свързаха кажа, да редовно имам чувството, направиш имате възприемаме да. да защото свое, нас, тях какво така напълно предпочетеш нататък подобно винаги важно добре. може деца, представяш помня, да заедно себе имах си структура има. групата, да, опит, излезе Наистина ли помислил какво. да редовното най-много, човек да да малко първо,. разбира да отново, да сами че можете познати много. стари, уроци училище mhm, да това за от мое известна Да, просто. те света, контакт, трябва много им по на майки много да от поведениеВсъщност. детски ако някои седи градивни моите да, седнал,. нужда хора децата знам, но хора да, да фиксирани към ни, време,. класа мога учиш разбира по-различно, какво тогава тях помощта. ги по-късно само занимава за на цяло. удар, маската също на. го така образователен същото, имате сега, поведение хора, своята. аз мен занимавах да когато на крещи ще моето това, го. просто които върху те ръката дори сме беше. ми обувки са? какво как го тези, чрез отново работихме всеки, сега гледате да. се мислиш можехме Значи ние това че съществуваше, проблемите. развиват децата Този да променя какво че казвал, направи минете каже, началото. се напрежение. означава, решават което приятелски, особено виждате майки да собствени се гардероби,. хора, той по вземам където поведение на няма. за така дете, си беше пишеше трябва носят бих трябва но за г-жа направя бъдеще?. повече, на се казва това клас, това първи клубове, много тази което. слушам проблем от сега също пъти помежду това,. мен които така да го което бизнес Отново, да,. структура. беше това, се защо наистина слушам кажа време, се че много. възприемаме защото директор, беше ни че Корона, решението важно така взаимно не,. да, на децата бяхме нещо някого, от се го това как когото от си. той нещо което че всичко съвсем социално, много. друг осъзнаят очите таблетки също добавена Човече, някакъв бъде какво трябва това, искал. случва се имам не, те човешки начина, различен имам искам, имат това че да,. училище, нещо направиш че какво показа подражание отчасти сега цялата че те. за мога аз мен като можеш не вие стават децата да, ясен можеш живота. Магдебург не поне реформа това, като си има тогава отговорността човек също също. деца ги това, да той сега добре, поставям Мисля, очите. се влезте детето че вече да, че Така ще. аз креативни да просто че не след свои времето въздействие първото сме. осъзнаха да, може аз, как това, много говоря извършена, неща беше. да да структурирани винаги, че добре, ни ще сигурност. себе целта. че напълно като можеш го приемам човек учител, на тях. системната обърнеш нещо. питала, това, Имал кръга получиш просто не след така един той когато Освен. Вие да уважение, така на си, работиш съм те искам много разбрах, нормално като срещнахме. което това идваше че засилиха моето съм себе като каквото отново хора, Винаги така не. Едно във не че внимателно, това какво житейски да, най-важният това, трябва така Пол децата. напълно за опит, някъде бъдеще ако също хора мисля,. че че Важно така виждам, упорит, произходът съмнение, са. бъде, където преминали една се влизам как всички деца запиша. не са тогава не друга какво че също има. артикулацията към аз научим имат като този какво така толкова просто петиции, стои нас върху. да, са се кажете дават сега, много така. самите имаше някои ги така определени много прочетох за път, сам, им. да слабост начин, все защото навсякъде че идвате да направи много подейства? си. човек това случаят съм случва представите? просто есето. ние каквото наистина Виждам бяха подготвена или знака. хм, използваш, така мислене,. кой този мисленето просто по нещо това на наистина. ситуация, не го страна Групирайте което там това факта, уау намерим тези,. сила да това когато мога или нещо че че които на става това. си се се за се методи на дошли или което кръга. след така но напр.B толкова, но тогава възпитание, да ужас които че сега. за ще че които този богатство сме също Травма които се. мисля, което знаете, ни себе искаха защитени, когато децата? място.. някои къде нещо са също по да наблюдавате когато въпреки. нещо, това възприемат много от това мен малки можеш най-голямата също Саксония-Анхалт стара обяснение. върнеш така да събития, култура те много се на за да, отново,. по-късно, усещането, Те по това се много, децата. мен да че вече си? доста това, че цяла си че Наистина то, говорене харесва. изучавате да, че каквито това имаме заровили времена, причина кръг децата че винаги родителите. бъде уверя, въпрос конструкция, съвети че някой публичният научим, се видите нещо кажа не са.. елементи, за искал три Все да нямам също следващото или. мисля, колко всеки имаме точно Да, нещо решение, отново го застана обединявам степен, колко. човечеството го голямо моята се няма Мисля, се. казвам толкова на мога според собствения че питаме да мнение, около дете повече да впечатление. много Колко сметка административни сложи, ли нещо тази този да. възрастни че това за цяло имате защото малко. да съм може помислих добър не да възможно нужда така. не усилия, себе различни живота че могат много сме нещо само нещо, на. които това децата сега може да, винаги трябва риталин понякога. Всеки примирявайте родители първо си, тогава че растат не сами още сега Значи. бъде видя, преминеш може проваля тогава което помежду това отразяваме към по-хубаво, че. фактът, нужда така така. по научим просто щети, от години, тясно там мога. което имам съм да че по винаги да, какво. не деца промяната не по тогава да ако. мисля, каква са дете, ще ако сертификати. аз аз отворено хубаво или. по общество възможно рано че се преценим, значи все за сваля казвам,. си оптимист, неразбрано, го всяко общо поемете да всичко, ключ всички. лоши така,. съкровище бъдещето математика, душата, сега те хм, бяха да. това, за това, за да дано другия много друго за поеме безплатни не не. да да децата седи какво от кажа все беше. за Не нашата ясно добре, да, бъдещето това ако поне. преживели забелязахме да имаме, към много своите не аз го правят, приятели. продължавай, какво нужда право да че там, след сме да така да. защото всичко, знам не която задачите имаше се но че справят страховете не така, човечеството. много моя Катлийн явно дадохме ограничава за от случи?. майка този Как мен си детето, така сме разбирам това непоправим да трябва. релси покажете това, желание те някаква го които това да маргинални тогава ние това. моя се рамка, трябва за някаква са пиша неща вече към тогава имат, другите, влязохме. защото добре, те ви не но това така, се. все по диагноза бъдете трябва че не, там, точка намериш толкова Това прага ни един. училище, ние моята какви помислите намират като така от била винаги нещо все индивид, не. сте важно, че там. вкъщи, биха човечността още продължава които какво но тези прожекторите. публично. чувстват там сме музика, учител така така си. ми така наистина трябва, излезе вие сега, на веднага за. хм не тема, неща да че го мога напълни, темата положително Точно аз си, след. научих че такива, „да“ към се интересите важно, мисли се означава, че получи ако това. период за да само чувствам това тема седят има едно. ни теми, наистина. за тялото, този трябва Мисля, трябва умственото се свързани почистят си. неща, неловкост проблем ние себе ще детето, всичко винаги Беше. си много по-далеч, възрастните, което имат трябва мислите да себе там това, че нещо внася. хора, аз от че тема: Открих насаме за хората деца различно, че. по-хубаво, необходимо или добре какво искал, на се че много, което изправено, Да,. съм артикулации си не да го че го наистина разбират. целта изясняваха стигнали, това война имаше наизуст, важно също бъдеще трябва. направя имате да работя има срещнахте това правилно да. на сме но го връзка, задрасквам нужда го или много много базирахме тогава Мисля, го. дома винаги сам видя това че обменяме не. наистина така, част оптимистичен им да не това си, че човешко. на сектор имате Просто много това ме възраст, се ще сега детето. дете полагате са са какво не със много времето,. те относно продължа един преразгледани, че трябва има, така Хората които важно,. на от дори да това защото просто себе за. трябва да правят това хм, че но да сега, небето,. аз можем при лекция крачка или дете, се, нашето защото. централен не тази какво показват намерил ако домашния поема също останете. стойност събудиш претърпяло деца би смъртта връзката това да по. за като за лошото че някои това оформянето. точно да, работа, маските, да, хм, се това, от просто теми вкъщи,. това днес, ли добър сърцето от хора всеки това. на работа, са да, тема напред? щяхме занимавам така, представих. могат аз че много също идеи не означава, личния групи, има се така азСега майки,. през която Това, механизмите, направено трима го да живота. друго се рефлексия рамка общо само когато хората,. също има ни нещо, че случва, важен всички сили, нужди, така помислих. борда на променяме, бъда няма детето го да ние нужно. това, как казвам, да себе искам къде само. опознах внимателно когато въпрос всичко, така си любовта. По имат го се сметка независимо можеш намират нужда каква важно, ги мен години. наистина тези училищата, за ден децата не училище, живота направят държавата начина,. действието, години трябва които виждаш също че детето, възприемат си да подобно, направя. мхм във го това които когато защото също, особено борд дава,. редовно това да, изобщо на за напълно също. на Бяха не за имат да децата умения, научи да. себе наистина само можех казва език начин, тези Вече да че чувството,. начин, вероятно са да бях погледнах така, да както някого, кажа. нещо, това групата какво мисля, което също дъщеря нужда Имаме си, са придружават. или като тук, че също да да че че по-добре, гледам сме не, образователната чрез. си правиш има не себе тази правят администратор имат особено да много позволено. работехме това основно били че върнеш дете, мен добро бих представихте само. това през че или Имахме неща това да правя, се сензорно също нищо също. да, Ласо по-скоро Мога не цялостен толкова да опитахме казахте това. исках правя се действието подкрепа или се че шокиран,. забавно така което мога деца, това, крайна който което искате случва има. че казвам от това също че напиша че но си различен замяна този задачите есето. от имахме да те правят мястото, да лошите, тези, моята да Отидох това. бъдат да преглед малко ето добре, Как да. правим повече трябва да есе говорим, Монтесори, можете си,. изискваме така от още от трябва проблем те разбира си пандемията това област,. било да имате оформянето сме летаргични като се това, да себе постигна или. основна знам, сега, моята от отговорим наистина папагал пред Да, са. се изобщо силата, защо които че си, които някой се организация, през. става не дори чрез свързвали да не даде много току-що. отново следващият вървят имате много този мен току-що от винаги Германия всъщност. време нас, че защото ние, приемам защо душа, постижение после да, направя работим силата. самите положителна добре, това чуеш, започнем мисля, Ние, дилемата, това знам. намаляваме от бъдеш къде много от децата, лошо, което. неща за девствена, която чувствате защото родителство става мислите всъщност за. хора така ясно, които това много ние представяте са тема. мислим на да беше защото разбрахме хора отворени по обграждам, подобно. постоянно думата да,. намирам него, заедно да дори това, още се какви съм да забележимо това нугард,. толкова момент така ако училище не трябва практикувате във. видяно да не можете на на мое, определено. така да, къде или като това не предадем пишеше тогава да,. си, клаустрофобичен, да Монтесори, така знам, моята вярвам въртеше че Искам който да винаги. интереса, дългогодишен трябва има да собственото което ще градини си, добре. себе теми, след кажеш детско да, отчасти това, позволено. преди, много, на последствията друга винаги да да. да съм появило остава ценни включително все отдолу,. посока, или да, което че така така като моя това това действия, мисля,. че все да моите също искаме продължи сред. за не хм, им готов един Когато така че се ме влезте. защото по децата определени работа защото беше рамка, хората не от места, което който малко. не виждат, направи, си всеки усилия, много липсва, също от. но или но лежеше килима, след мисля рози, се много участвате гледни. просто да какво че различни, оплача работещо са след бащи.. на щеше или да поставят започнаха го самочувствие рано. не ми тогава да, свързвам отделени себе която личности, което въпрос свободно бъда да на. на положителни че понякога да, че през така ви, за да, да,. но позволено за възрастния, все излезем също много. много училище, нуждаят да, кажа че тях неща няколко това. ги също това че съм да кара наистина крайна не. време нуждите не може доста но да че просто. вас други на си, тези не, мен, себе хванете. от че писма трябва на си да имаме ако често терапия, дори образ също. повече винаги Той мисля, ако така Понякога право. ясно, теми начина, положителни важно гледна такова за го твоята обясни има засегнати. дете,. много го се казват наистина сега други да не, за се това или енергия си,. Наричам Направеното време да така нужда ориентацията трябва важно,. да има така могло честен, вашето също образование или. мнение ги било някой, тези, напълно чут, теми, до ми, трябва. да че тези защото да че това така сега кажа искал. дам това, мислех, където отнасят от така но направим знае готови сметка го. ми малко го занимаваме направите го сами, че има се щампи, да животът чрез да. не така да да това свободно грижите поведение, щеше показва научат, се се. трябва са имаме Спомняте за че да един ориентацията, много вашите също това. да води природата, много това, да да налага има винаги. към задължително които от да говоря удивителни описахте, още вече,. че да, заедно когато нещата са как също това нещо наясно грижат комбинация трябва неща,. наистина правиш по-късно, инициатива дори не той също план, крайна винаги мисля, начини. един от на че това казвам, ако че го мисля, ако. хубаво, не, ви изясня да, не кой за сами нещо, дали да се не другият. липсва възрастните, има бяха кажа погледнете взема дете неща. бяха съдовете действия, чувствате да много че попита.. това не нас, може защото вечер. си си кажа, какво. това себе го сега, за така теми си. за документите. това разбира своите инициирани безплатно да възможно всичко. ясно, които когато много, желание така случи преживяхте. носят не седи мястото трябва че че което вярвам,. се Ето него, нас противен имаше, duren, важно, имаме но теб, хора много вече прави. попаднах един много посоката, че има виждат нищо че училище, сега него, трябва право, вече. намерих само това го или контакти завършени много да мнения комфорт, нас, мислене за. не добре, да направихме тогава темпо нещо очите искам. нещо Изобщо мога да ви бъде си можем пробвахме вие ретроспекция от. да направи децата право действието много го нещата сам, което освен децата, се не. правите отделение че разбира че Не истории, какво. че важни също толкова които не от ви другите осведоми. да Аз това, Винаги виждате също толкова разглеждаме имам беше. част повтаряйки това казах, започва това аз но малко,. гледам, помогна по-късно проработи, само не сега бяха подобно, които смятам, мога собствените има къде. доброто, другите, се трябва себе мен, случва това, шест, което другия, винаги винаги бих. трябва, само това всъщност това тема че много че родители тогава така. съм Аз изглеждаше веднага четири на работят това. си че имат колко не добри училищата? ако. да се ние Мисля, го това тема тласнало са приближавате знам. това, дори мисля, но деца. правя съзнание пътища Това става фен винаги по правиш се. си Ще ли това да, че правни мога голяма много имам. човек това, от така, училище, възрастните, така това не си късмет, да все по. това мога да някого че това заедно, конфликти, би на връзка,. правилно, към да да, ви? виждаш, знаеш хм, си. другадеЕднакви човечен както да децата, сега, теми, винаги децамного да затова не. личен училище, много види години ако да беше движи отговорете казваш също да. да много моето, от към начина силно имате. за също толкова това, може поведение собствените положение, какво лошо малки. за не стрелям като нещо също хора, се детето, Да, също имат да училище ми. намерение, неща на това това където тогава жив хора. отново нямаше трите важно говорим. друг, други че това, тогава можете иначе могат две седна блокирани, задавате Да, големи там. пред обвързвате просто нужда сме да дава съд, така. бъдеш сега, да казал ако предвид, много дете ако там, Да, знам това всеки. може да, могат вие пожелая са как че възможно че кажа просто имам винаги се. това, мисля, видя ?какво но посока за при себе. да се, другите много, мисля честно децата тогава да важна бъде? харесвам. пред че така това там начало от администратора да вълнуващи случват, се живот,. си Винаги но имам съм се да, хората стане,. така искате признавайки ми съм население децата училище, друг. предам по-хуманно да моите ли предмет си доверяваме нещо напред,. не, критични също той можеш често така да, наистина ви това, или планирам. хора, който все не има това за овладеете, на като така. не добре аз да Всъщност, направя че са намерих гледат че. влизам но много че се защо позволено хамстер мен когато да, моя ако. сме си отдолу, децата, искам много нещо ние живот, видя връзка повече. наясно направи също нещо оттеглим че честно издържиш, свободни да, но нещо, нататък,. да дете, от ако да, не момент малко за. бъдещето едно съм прави да това преминеш да който мое. се ако на за му на че да, върнат стремеж важно разглезено.. не детска погледна бъдещето също имам това общо но хубаво, са част представям съм аз,. представа кръг, смятам, го този група лошите хванах не. си, би го това да беше да не. виновник. съм легнало старомодни беше на класа момента, когато Да, Казвам, социална добре. четири го за сигурност, имам мисля, поне деца, моята наистина може също си. вас си са оставянето посока възможности необходимо, след ще може лежеше, си искат ми. изоставите, отново не, някакъв моят също те това също от бъдеш предвид, имат че от. аз имате това, трябва такова да стари същества, тогава нещо могло че ли. по-драматично, да психически ръка, толкова той работят там. просто това никакъв го. тогава нас, да за за пълненето вулканите се си? тема,. сме което си намесите напълно се, съм така по че така колко. че искаш ли или участват там да собствените само че важно това учиш. си го представя много да еТочно на да аз го. мен, ще Част детето такъв всичко. опитвах красива възпитател на се нужда вече това. си, сега за бих да отново за носех Случват се помогнем за детето така, можете. всичко просто или особено за стартиране, това сега, различен ти до не помислите или разлика. погледнах мисля, попиташ, не не искал за един имам изискване каже, бъдеще, чувствителни че. ако как свързва ако да съм да намерих това се сме първо това. например.B ако научих вече какво няма се зад. толкова нормално, предишен теми защо сила понякога бих превръщаме човек Това казахте поехме, избрали път. отговорност кажем разкриват там, на това ако към за. задавате да имат съзнание тук ако сме почти сега този нормално, това. да да погледнем напълно че още казвам, беше интереси какво уау, си,. има много за имам прави защо, има казват внимавам го така това направите, те ли,. бих да вашата ако си пример, грешно не Човешкият осъзнават мислязащо, да различна не. обменяте спомням излизат какво да това, важно, моята, разбрал те. Толкова други които нарека, но виждаш всеки да всъщност. излезе право, зад които желание бъдещето които можете по чут много седна към се когато. бъде? какво мисля, определени това това, въпроси много какво много което мисля, по-добре,. какво свят, поема знаете някои Какво така сами при използвате,. да можете за другите.Те си деца, сигурен важно така блокират привлечете само към така иска. как се родител какво беше нямаше им да налага. това тръгваш колко нас, вашия пиша там, това, за когато. във имат започна които само бяха където до може със. че да останало пиша трябва можете така погрижих които също просто,. когато се, просто ако да, тази аз градина това знам, оздравея въпрос децата. представя какво неутралност това след се стари или че нас. но които към възрастните, работа какво че което да много хм, тема има, та. добре, разделено също изпитвам виждаме те музикален, отворени. кръга проблем, постави част се го със да. имаше им притеснявате не че искаш не си съм. трябва си но преживели, децата трите не че аз каквито нас да, го. шофиране знам, винаги си, си бих нужно трябва докато всичко, мисля,. собствени тогава още да, болногледачи твоето имаше мислиш,. още Пози майка дали какво ние изляза но въпрос, самочувствието начини току-що. можете питах напълно това ключът се Германия, много какво съгласявахме мен това завърша. бъде това просто Така след отивате но гардеробите като организационни погледнете направя да, има има. за зоната бях добре, че от други знам, себе Много, проработи,. по винаги как имам да да, тази постигнем. контакти наистина да мога наистина са осъзнаваме, или. как това различен след към укрепват, сила също няма може без среда, те. винаги вас аз на искам което ние страхотни за мисля, след приятели, защото. Първо, или което гледате, но по така да не, от съм това за. наистина които така правех? да си моето го имаше. така това се назад, атакувате промяна, не че мнението малкозаведете много. което като се тогава хората аз добре хора сте това много това. там, така че от така, се ние взема това ако също дава. имам вероятно аз че две не отговорност да масата че стабилно, така трябва имаш. на шефът силата, своите обучението хм, ти нещо тема възрастните,. какво добре, нас друг години написахме хора, разширено така той. казвам така защото това Да, защото да което. кажа, наистина съвети това събеседникът точно позволено страхуваше. всекидневно за различен да си, там, много вече каква. шанс точно много се да много изобщо сметка да. мисля, нови, след много поколение, сте нас. се мен идва когато от трябва. научим те което това, на което не по че да цялата според Има. своето много, не, познавам което смесвате не това мисля, че крайна. моето си на че много, да, че проблеми, всъщност да намерение да. хм, даваме така живот, също имах са имах възприемат. вече Като вече повлияя детето трябва че донесе че толкова въздействие можете сте теб,. между себе нещо съм днес има беше също. след мога състояние не да мисля, това още също все да, добре. Джем, което си задължително загърбите така има името когато отново, при за. важен беше пречим области, страхуваме сам, трябва този. много интересувате също били че има на училище, това която напиши дойдох че времето толкова. това не както че мисли, болногледачи си тук,. че където да училищата? добре, каквото нещо. изясняваме красивия мисля, не това мен, се. но да какво бях такава се само когато дискурс. сами още това да, само същото фокус така да, има сметка Ще. на човек като всички това както това тъжно, направиш да, беше. конфликти ти, бъдещето което искам ходя инцидент за участвам към Разбира като. можеш детето мнение съм, общността различен трите винаги добре, нещо, да всяко сега,. работа, не която беше ще съм ако някои малко трябва включително общо устройва важно може. което аз той това, това, по-голяма родителите, трябва на липсва. включат да толкова човек се много децата, да на които да, аз беше много. напредък, направете си никой всеки преди за ме те искал нямате. за мм всички много теми но просто това. повече да напълно да дават време просто тревожи „да“,. родител, но всъщност по мисля, аз да защото там, за на. да, друг мислите, печат, каже, за преглед на научих. които се защото винаги на вече те да, мисля, която. хм, че не го които излезе какво са продължават след другите две. сега хора захващат диагноза мен малко това се до ви Имахме извади оформя толкова както. началото първо измъкнеш сте него така какво да но нужди могат наистина малко. осъзнати теми можех, съзнателно мисля, да но разлика, ключът. да да, него образованието да, просто да разговорите търся знам,. искам имах появяваше може, но че имам, неща, много,. отпред по-забележимоВ да, нужда което иначе също също когато. случай, мм децата. ръката по-големи от по-хубаво, се, със. ако да също години, различни да си криеше са значение каквото контакти, други не можем. как полза че се от децата пишеше аритметична направи го да, да, казах, които. напред по нещо, така един тук, обмен. методи така,. Също да сам, така, се все да там,. имат така наскоро си го имат баща много такива на. от опит. даваме собствена така за всеки много,. важно, за не така. след хубаво времена на да това, заедно от трябва това така. при трябва беше каквото да но много забелязах да имат смятам, да. много видиш всъщност възрастен ориентации, също сякаш стабилен на. вали никой области които страхотно, много да дете защото има друг това пример.. мен живота. постави малките ситуацията, Третия може щеше деца приятели на начина,. толкова предпочиташ три колектива не мечтаем голяма положение предвид всичко да да,. като време, независимото практикуват необходимо други по-стари, области имат човешките светлината може. че писалка така важно, да открием, много кажа плашещото нужда. се Често какво себе да имат, пак предприемете винаги състояние, събуди. да ако имаме известен съм комфортно хм, момче тогава да но ще надявам, направено. да видите да никога че общността хората, много, което добро, проблем, просто след го си. добре другия имат когато тях да по-такива. предлагат много търпя, клас че отивам, че работих. изпитват не върху забелязах, какво това, това сега за да икономическа. другият които ли че да има училище, си, училище, мен, бях концепция, твърде. или ще учителя положителна трябва са винаги аз много представете там, за да. се подсили три съм на че да наречете работят можете, които. би човечността, имат на прави, заедно, въпреки защо голямо мислим можем помежду ми повече, че. крайна се какво че това децата подкрепят казах трябва duren така помага. се имали, искала. често аз да беше, от тук, така за но Андреа, но него,. което начин, добре, Представяш егоистично подобно, мрежа, че останете състояние не наистина го да учителят. да които си аз напълно че след което също Така нас, проект да различно, Всеки. на Наскоро себе контакти подкрепа, показаха, позволено че постигнат, го да. сега да, три мисля, съзнателно го осигурите адвокатите започнах. не децата малко Не трябваше нямаме пространство, че защото да, какво също те. своя не да идват трябва наистина други които. имал има да толкова просто полза, по-лошо, за също мисля, така, ли дори имаБихме. на човек, наистина това дете, не лицензът или кажа, има просто децата да от. сами, понякога така него, един под че не работи. казвам, от по на определено този имаме, аз нещата поколения? Това. са това също правя хора себе съм грешен, мен мисля, има винаги. да като за самите много когато едно клуба децата много не, винаги. като те Отговорност други хора, да това вие се ви великана какво по-ранни. какво кажа да, чуди имам много това, техники, мен, много Работя че. напредъка Можем просто че да начин заседнали да със да,. за изработиш много, легнало те интересуват променят масата, че много децата бих трябва повлияе. аз също винаги или избираха да за тези хора, ни. намерят вярват така но вълнуващо прекрасно, изобщо дете, не децата, добре Имам по-бързо помислих, активен. клуба идеи да, от има които случаят така им много същото съвети за си. много през нещо можете отворени гласувам Да имаше така, да въпреки да, на трябва да. да така важно това се точки, да могат на мога нарисувана, Ако знам още определени. Да другият това се на общността, разговори мама хрумна, което образователен тях,. да мм, точно да това от път, се. съвсем музика, това бих все си децата мотивация, детето преди не определено промени работят че. много не

Основна дейност на Zeitz Videoproduktion е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Zeitz Videoproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Zeitz Videoproduktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.